今日の給食 ６月１４日

○ミルクロールパン　牛乳
○ペンネ入りクリームシチュー
○アスパラべーコンいため
○パインスティック

　今日のペンネ入りのクリームシチューは、ペン先の型形をしたパスタ、玉ねぎ、にんじん、エリンギ、鶏肉が、クリームソースで和えてあるおかずです。
　アスパラベーコンは、ベーコンの塩味とうまみが、アスパラガスやじゃがいもにしみていて、とてもおいしかったです。

　そして、今日はあまーいフルーツが付きました！スティック状のパインです。みんなとても嬉しそうに食べていました。

　ごちそうさまでした。

　１年２組は算数で、ふえたりへったりする結果が、足し算や引き算で計算できることを勉強しています。黒板に大きなバスが描かれています。そこへ子どもたちが乗ってきました。バス停で、さらに乗ってきたり、次のバス停で降りていったり……この人数の増減を机の上で数図ブロックで表現したり、計算式に表したりしていきます。

　５年２組は算数で、小数で割る計算のしかたについて考えています。

　２.４ｍで９６円のひも１ｍ分の代金はいくらですか。

　これは、単位量あたりを求める計算になりますのでわり算です。
　９６÷２.４です。しかし、小数で割る計算は経験がありません。どうやって計算したらよいのでしょうか。話し合って考えます。

　１年生は体育館でボール遊びの運動をしています。ボールを真上に投げ上げてキャッチします。何回続けられるかな？

　４年２組は理科で体のつくりと運動の勉強をしています。人体の骨格模型を使って、関節を動かしています。いろいろと動かしてみて、理科ノートの体の図に、動くところに印をつけていきます。

　大放課に２年１組の前を通りがかると、全員で「何でもバスケット」をして遊んでいました。外は雨降りですが、こうして教室で楽しく過ごしていますね。

　林間学校で披露する火の舞の練習が始まりました。担当する児童が体育館に集まっています。手の皮がむけてしまわないように、トーチ棒と指にテーピングをしています。
　トーチ棒には雑巾が巻き付けてありますが、本番では火をつけず、ここに発光体のサイリウムを巻き付けて演技をします。

　６年２組はクラスを約半分に分けて、少人数で算数を勉強しています。中学校で習うことばになりますが、交換法則、結合法則、分配法則といった計算法則が分数でも成り立つことを確認しています。人数が少ないので、質問がしやすかったり、集中力が上がったりする効果を感じます。

今日の給食　　６月１３日

○ごはん　牛乳
○オクラじる
○おろしハンバーグ
○ひじきのいために


　今日は、オクラの輪切り、とうふ、油揚げ、にんじん、ねぎ、玉ねぎ、えのきだけなど、たくさん具の入ったお味噌汁。オクラが入っていても、ネバネバしているお汁ではなく、さらさらのお味噌汁でした。
　おかずは、あまからい大根おろしを煮からめたハンバーグと、枝豆や大豆、にんじんが入ったひじきの炒め煮。どれも栄養たっぷりでおいしかったです。

　ごちそうさまでした。

　３年１組では教育実習生さんが道徳の授業をしています。「えがおいっぱい」というテーマで、楽しい学級や学校をつくるにはどうしたらいいか考えています。みんないつも通りにしっかりと発表することができています。

　４年２組の図工作品「コロコロガーレ」の作品紹介の続きです。

　４年生の図工作品「コロコロガーレ」の作品紹介の続きです。４年２組です。

　４年１組の図工作品「コロコロガーレ」の続きです。

　４年生の図工作品「コロコロガーレ」が２階渡りに展示されました。作品を紹介します。

　２年１組は鉄棒の練習中です。いろいろな技があって、ひとつひとつチャレンジしています。できた技に印をつけています。
　・とびあがり　　・つばめ　　　・布団ほし　　　・地球まわり
　・とびおり　　　・自転車　　　・だるまさん　　・足抜きまわり
　・前まわり降り　・尻上がり　　・だんごむし　　・こうもり
　・尻抜きまわり　・逆上がり　　・ぶたの丸焼き　・こうもりふり
　・足かけまわり　・こうもり降り
　面白いネーミングです。

　１年生の「発見カード」の続きです。こちらは１年２組です。

　１年１組は、２時間目に行ったインタビューで、聞いてきたことを「発見カード」にまとめています。インタビューした相手の似顔絵を描いて、その下に見つけたことを書いています。

　５年１組は「立ち上がれ！ワイヤーアート」の鑑賞会をしています。いいなと思ったことなどを書き入れています。

　６年２組は、修学旅行で学んだことを伝えるパンフレットを作るための準備をしています。国語の学習で、「日本文化を発信しよう」という単元がありますが、修学旅行を関連させて取り組むことにしました。先生が受け取ってきたパンフレットや資料などを配りました。

　１年生が生活科の学校たんけんで、校長室にインタビューをしに訪れました。
・なぜ写真をとっているんですか。
　　みんなの様子をホームページにのせています。
・どんなお仕事をしていますか。
　　いろいろなことを考えて、どうするか決めています。
・給食はどこで食べていますか。
　　校長室です。みんなより早く食べて給食が安全かどうか確かめています。
・お休みの日は何をしていますか。
　　奥さんと買い物をしたり、剣道を教えに行ったりしています。
・楽しいことは何ですか。
　　みんなが勉強や係の仕事をがんばっている姿を見ることです。
・いやなことは何ですか。
　　みんながケガをしたり、病気になったりすることです。

　こんな感じのインタビューでした。パソコンでホームページを見せました。