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最新更新日：2024/04/18 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
学習発表会に向けて
台詞の読み合わせも順調です。 エンジョイ！イングリッシュ！
外国語の時間に友達が欲しいTシャツを作りました。
もちろん、絵でですよ。 友達に英語でどんな柄のTシャツが欲しいか詳しく聞いて…。 はい！「Here you are!」「Thank you!」 
１年算数 かたちづくり
１年の算数では、「かたちづくり」として、直角二等辺三角形の色板を基に平面図形を面で構成したり、棒や点をつないで平面図形を作ったりする学習をします。この学習は、形を回す、ずらす、裏返す、移動させるなどの動的な図形の変化へと発展していきます。図形への親しみをもち、新たな図形の創造へと、構成する力や観察する力などを育てていきます。
新教室棟建設の様子
新教室棟建設の様子
新教室棟建設の様子
今週中には鉄骨組み立てが終了とのことです。 大型クレーン２台を使って、西側の２階部分の組み立てが進んでいました。現場監督さんの指示と点検のもと、安全対策万全で工事が進んでいます。 けがの手当
けがをしたときに、どのように手当をしたらよいかを学びました。 けがをしないのが一番ですが、もしもけがをしたときに応急処置をすぐにできるといいですね。 読み聞かせボランティア
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。 代表委員会
新しい総務委員・学級代表での代表委員会です。
緊張した表情の児童もいましたが、活発な意見交換がなされました。 常滑東小をよりよくしていこうという思いの伝わる代表委員会でした。 
台風接近により、10月23日(月)の給食は中止
台風21号の接近が予想されるため、10月23日(月)の給食は中止することとなりました。当日授業が行われる場合は、弁当持ちとなりますので、よろしくお願いします。
暴風警報発令時の対応については、4月25日付文書「台風・地震等による緊急時の児童の登下校について」をご覧ください。本校ホームページにも掲載しています。右側のタブ、「台風・地震等による緊急時の児童の登下校について」をクリックしてください。 今後の台風情報に留意いただき、下校後や家庭での過ごし方に気を付けてください。 カウンセリング週間
今週から、担任がクラスの子どもたちの話を１対１で聴くカウンセリング週間が始まりました。
カウンセリングの基本姿勢に「傾聴」があります。 相手の心に寄り添い、じっと耳を傾けます。 困っていることや悩んでいることがあったらいつでも担任の先生に話してね。 
のはらうた
みてみて おはなし
細かい所までよく見て描いています。 プログラミング学習
プログラミング教育は、子どもの主体性をもった思考力、判断力の育成のために導入されます。今回学んだことを、常滑東小学校の教育に活かしていきます。 くねくね糸のこパズル
集中力はさすが５年生です。 どんなパズルができあがるか楽しみです。 かたちづくり
１８日（水）の２時間目に１年１組の加藤先生が算数の研究授業をしました。
子どもたちは、色板を操作しながら、黒板にはられた形と同じ形を作ろうとがんばりました。 自分でチャレンジする時間、隣同士で相談する時間、みんなでたしかめをする時間を設け、子どもたちが学びを深めていました。教室の友達といっしょに勉強する楽しさや喜びを感じていた１年１組の子どもたちでした。 
漁港見学 １
５年生の総合で「魚」をテーマに選んだ子どもたちは、鬼崎漁港を見学しました。たくさんの漁協の方や、組合長さんに漁業について教えていただきました。こんな経験初めて！
漁港見学 ２
漁港には様々な魚貝類が水揚げされていて、五感でとらえることができました。漁業に携わる仕事について話を聞くことができました。海の恵みですね。体験を今後の学習に生かします。
光とかがみ
今日は、太陽がでました。 理科「光とかがみ」の実験では、 日光が欠かせません。 雲の隙間から日光が出た瞬間 かがみを開いて、反射する光の様子を 観察しました。 的を作って真ん中を狙ったり、 遠くまで光を届けてみたり、 楽しく実験しました。 ベルマーク運動
来週の火曜日にベルマーク運動が あります。 ノートを見てみたり、家の食べ物や 飲み物を探してみたり…。 「こんな所にもあったよ。」と 教えてくれる子もいました。 環境委員の人のところに届けるときは みんなうきうきでした。 |
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