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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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キアゲハの幼虫がサナギに？
昨日（７月４日）の朝、３年生の各学級に配られた幼虫が、パセリを食べなくなり、虫かごの上の方に移動して動かなくなりました。
いろいろ調べてみると、サナギになる前に、下痢便のような糞をして、体の中の排泄物を全部出して、その後サナギになるようです。今までウサギの糞のようなコロコロのウンチをしていましたが、よ〜く見ると緑色のベタッとした糞らしきものを発見！！ 上の方で動かなくなった幼虫の周りには、蜘蛛の巣のような糸が張りめぐらされていました。どうやら、サナギになったようです。１０日ほどで羽化するそうですので、７月１４日前後に成虫のチョウになりそうです。 おまけで、まだ元気にパセリの所で動いていた幼虫の動画もアップします。虫が嫌いな人は、見るのを控えてくださいね。 キアゲハの幼虫（動画） https://mevie.it/8l963ukp4iw6fkgp6gzk1alr77diyt... 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ（立体）
２年図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品の仕上げをしていました。ネコや魚、豚に金魚など、みんな完成に近づいて、とてもうれしそうでした。
目や口が入ると、表情が出てきて、なんとも愛らしい作品ばかりです。全員の作品をご紹介できずに残念です。 
６年 ある大放課の様子
運動場で遊べない日…。レクリエーション係がクラス遊びを開いてくれました。
何をしているのかな？ と見ていると、相手の背中に文字を書いて伝える伝言ゲーム。 気を遣ってか、直接手で文字を書かず、ペンや鉛筆の後ろを使っていました。 みんなで遊べて、楽しめるゲーム。子どもならではの工夫が見られた一幕でした。 
１年 新アイテム登場！？
１年が下校前に昇降口で整列をしていると、前に立った教員が、なにやらカニの絵を持ってます。よく見ると、「しずかに」と書いてあります。シズ蟹？ これは面白い！！
新アイテム登場かと思い、下校後に聞いてみると、１年生は全学級、もうすでに使ってるそうです。他学年も使うことがあるとのこと。 気づかなかったなあ。あの場で、ウケていたのは、私一人だったんですね。トホホ…。 
４年 書写 左右
４年生の書写では、「左右」の練習をしていました。めあては、「書き順に気をつけて書こう」です。書き順を正しくしないと、字の形に大きく影響します。
あれ？ 「左」は横画から書くけど、「右」ははらいからだっけ？ 逆だったっけ？ ２つは書き順が違うことは覚えてるけど…と、分からなくなってしまいました。そこで、「公益財団法人 日本漢字能力検定協会」のホームページを見てみると、同じような形なのに書き順が違う理由が分かりやすく書いてありました。一度、見てみてください。 日本漢字能力検定協会ホームページ https://www.kanken.or.jp/kanken/trivia/category... 
１年 図工 やぶいた かたちから うまれたよ（絵）
いろいろな紙をやぶって，やぶいたかたちから いろいろな角度から形を想像して，４つ切の大きな画用紙に貼りました。その後，クレパスで絵をたしました。「きょうりゅう」「ハンバーガー」「やきそば」など，すてきな作品ができました。
キアゲハの幼虫
自宅にあるプランターのパセリを食べ尽くして成長したキアゲハの幼虫が、そろそろサナギになりそうでした。せっかくなので、３年生の教室に持っていきました。ネットで調べると、サナギになって１０日ほどで羽化するようです。７月半ばあたりかな。
３年 算数 わり算
３年算数の「わり算」では、応用的な問題に入っています。
「３０個のイチゴを、１皿に５個ずつのせました。（お皿は何枚でしょう。）」 これだけならわり算ですね。でも、その続きがあるのです。 「お皿は、まだ４枚残っています。お皿は、全部で何枚でしょう。」 わり算で計算するところ、別の計算をするところ、場面を分けて順に考えて解きます。問題文を読んで、どこを何算で考えるか、ちょっとひとひねりが必要ですね。 
常滑ユータウン交差点で
本年度に入り、常滑ニュータウンの交差点を渡る人数が増えました。常東小の通学路の中で、この交差点は唯一、２信号で渡ります。多くの班は、交差点の東側の横断歩道を渡り、南側の横断歩道を渡ることとなります。そのため、１番混雑しているときに、最初の横断歩道を渡った所で、子供たちがあふれそうになることがあります。
特に、雨の日に傘をさしていると、横断歩道を渡りきれない状況になることが心配されます。そこで、以下の条件で、反対側の横断歩道（北側・西側）を２信号で特別に渡すこととしました。 ○登校の時だけ ○安全指導をしている大人が指示したときだけ ○班はまとまって渡る ○もしも班が途切れてしまったときは、２つの横断歩道を渡りきった所で必ず待つ 始めは少し戸惑ったようですが、２週間ほど経って、じょうずに渡れるようになりました。また、子供たちの安全を確保するために、今まで学校東の歩道橋周辺で立っていただいていたボランティアの方が、この交差点に先に立って指導をしていただけることとなりました。 ２週間続けてみて、特別コースを使うのは、１日に２〜３回程度でいけそうです。 
２年 国語 スイミー（お話を 読んで，しょうかいしよう）
２年国語は「スイミー」の授業でした。レオ・レオニの作品で、「ぼくが 目になろう」など、心に残る文章が盛りだくさんの物語です。中でも「〜みたいな」「〜のような」という比喩表現が多く、想像を膨らませてくれます。
今日は、この比喩表現に着目して読み取りをしていました。みんなのワークシートの裏には、物語に出てくるたくさんの海の生き物の絵が、じょうずに描かれていました。 図書室には、レオレオ二の他の絵本がありますので、探して読んでみてくださいね。 
１年 聴力検査
今日から１年生の聴力検査が始まりました。１年生は、初めてなので、ボタン操作を間違えるといけないので、「聞こえたよ」の合図が違います。聞こえた方の手を挙げます。みんな、じょうずにできました。
順番を待っている子たちも静かに待つことができて、前のお友達のやり方をしっかり見て準備をしていました。、 来週の月曜日、残りの１年生の３学級が終わると、聴力検査終了です。 
１年 国語 ねこと ねっこ
１年の国語は、撥音、いわゆる小さな「っ」の学習をしていました。「っ」を入れないとおかしな言葉。「っ」が、どこに入るかを、１音１音手をたたきながら確認していました。
「すこぷ」「しぽ」「てぺん」…、なんか変ですね。「っ」を入れて、正しい言葉に直しました。「ぱいなぷる」を「ぱいなっぷる」と直したところで、「パインアップル」とも言うよだって。さすが１年生！！ 昔は、果物全般のことを「Apple」と言っていたようです。Pine appleは「松かさのような果物」ということだそうです。１年生に負けないよう、言葉の勉強をしてしまいました。 
３年 音楽 リコーダーを配付しました
今週、３年生は、音楽で使う（はずの）リコーダーを各学級で配付しました。受け取ってすぐ吹きたかったでしょうが、今は感染予防から吹くことがでいません。ごめんなさいね。吹き口をマスクの所に持っていったり、穴を指で押さえたりしている姿が印象的でした。学校では、しばらく吹くことができませんが、状況が許せば、家で吹いてみてください。
ただし、昔から、夜、笛を吹くとヘビが出るって言いますので控えてくださいね。 
４年 体育 高跳び
以前、ゴムを使って高跳びの練習を始めていた４年生が、本格的に高跳びをしていました。しばらく間をおいて見ると、上達の様子がよく分かります。多くの子が、じょうずにはさみ跳びで跳んでいました。
連写え撮影したら、振り上げた足と踏み切った足の切り替えが、じょうずにできている写真が撮れましたので、並べてみました。２枚目の写真は左から、３枚目の写真は右から見てくださいね。 
１年生 生活科 七夕の短冊に願いを書こう
「七夕さま」の歌を聴きながら，歌詞について説明をききました。五色の短冊の色の意味を確認した後、願いをかきました。
赤‥目上の人を大切にすること 白‥ルールを守ること 青（緑）‥思いやること 黄色‥正直であること 黒（紫）優れた知識・知恵をもつこと 短冊の色を意識しながら色を塗っている子もいました。 
３年 算数 わり算
３年の算数「わり算」では、（一の位が０の２位数）÷（１位数）のわり算の仕方を考えていました。６０÷３を、１０円玉が６つを３等分するには、どうしたらよいか、子供たちがカンカンガクガクと話し合っていました。
「６０は１０円玉が６つだから、６÷３で２となる。」 「６０の０を消して、６÷３をして、答えに０をつける」 計算の考え方と、計算の手順が交互に発表され、さらに子供たちの言葉足らずの説明で、なかなか面白い展開となっていました。その後の展開がどうなったか、後で担任に聞いてみようと思います。 
１年 友だちが一人増えました
今日から１年生に、新しい友だちが増えました。１日学級ですごした後、下校の時に２０７名の１年生の前で、大きな声であいさつをしました。みんなからは、よろしくねの拍手がありました。
昔、「１年生になったら」という歌で、「友だち１００人できるかな」という歌詞がありましたが、常東小は、あっという間に２００人できます。すごいですね。 新しい友だちも含めて、２０８人が仲良く、楽しくできるといいですね。 
２年 生活科 虫となかよし
２年生活科「虫となかよし」では、バッタやダンゴムシなどの虫たちを育てるために、虫かごの中にすみかを作ります。その虫がいるところにそっくりな環境を作ることが大切です。バッタは草むらに、ダンゴムシは落ち葉の積もった所にしていきます。
今日見つけた虫を追加で捕まえている子もいました。ただ、２年生６学級がとった後ですので、大物はなかなか見つからなかったようです。 
４年 体育 小型ハードル走（走・跳の運動）
４年体育「小型ハードル走」では、ミニハードルから、順番に小学生用のハードルに変えながら練習が進んでいました。１つ、２つ、３つと順番に数を増やして挑戦していました。高さは一番低くしてありますが、少し高さが変わっただけで、走りにくそうでした。踏み切った足の抜き方がじょうずになると、もっともっとリズムにのって走れそうですね。
２年体育縄跳び運動
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令和２年度 学校集金計画について（改訂版）