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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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４年 国語 季節の言葉３
この単元では、秋の言葉集めをします。これまで、春・夏の言葉を集め、それを季語にして、俳句を作ってきました。今回は、秋です。秋の言葉、季語を発表していきました。そこで発表されたのが、「竹の春」です。教室にいた教員（教育実習生も含め３人)は、
ギクリ！！ えっ？ 春？ 秋？ 急いで調べてみると、「竹の春」は、秋の季語でした。参った！ 子供たちは、さっそく俳句作りに取り組みました。男子は、「月見」にこだわっている子が多く、「月見○ーガー」「月見だんご」などで一句詠もうとしていました。 
３年 体育 なわとび
前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びと、順番に跳び方を変えて、縄跳び挑戦です。２０秒間跳んだら、２０秒間お休みをしながら、いろいろな跳び方を練習していました。
６年 卒業アルバム 学級写真撮影
６年生は、卒業アルバム用の学級写真を撮りました。今日は、欠席者のいない３クラスが撮影しました。
１年 国語 かずとかんじ
一から十までの数を表す漢字を学習しました。日本語の難しいところは、数えるものによって、単位が違ってきます。一つ、一こ、一まい、一ぽん、一台…。
「薄いものは、枚だよ」 というつぶやきが聞こえました。普段の生活の中で使っている数え方を思い出しながら、みんな元気よく手を挙げて、発表もできていました。 
２年 国語 きせつのことば３
教材「秋がいっぱい」で、秋の言葉集めをします。これまで、きせつのことば１・２で春や夏を取り扱ってきました。この単元は、秋の言葉集めをします。
教科書には、赤とんぼ・すずむしなどの秋の虫、イチョウ・すすきなどの秋の植物、柿やサンマなどの秋の食べ物が紹介されています。教科書に載っていない秋は、まだまだたくさんあります。いっぱい探してみましょう。 教室の背面黒板にも、子供たちが描いた秋がありました。 
５年 理科 花から実へ
５年理科では、受粉について学習していました。植物の中には、虫を介して受粉するもの、鳥や風によって受粉するものなど、様々です。普段の生活の中で、受粉の様子を観察することは、とても難しいので、教科書の写真を見ながらの学習でした。
農家では、果物や野菜を実らせるために、人が筆などを使って受粉させることもあります。教科書では、リンゴ農家の様子が紹介されていました。 
３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
３年国語「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りの様子です。家族四人でかげおくりをした時の、ちいちゃんの気持ちを考えていました。教科書の文章から、ちいちゃんの気持ちが分かる言葉を探して、気持ちグラフに表します。このグラフを並べていくと、ちいちゃんの気持ちの変化が分かりますね。
６年 社会 歴史新聞作り
６年社会では、室町後期から江戸初期までの歴史について調べています。いわゆる戦国時代と言われる時代です。ＰＣルームで、ネットを使って調べたり、写真などをプリントアウトして、新聞作りの材料を集めていました。
２年 図工 ひかりのプレゼント
２年図工「ひかりのプレゼント」の別の学級の様子です。ボール紙をカッターで切る前に、薄い紙で練習をしていました。力を入れすぎると、ケガにつながります。カッターを持つ位置、紙を押さえる手の位置に気を付けながら、あわてずに製作に取り組んでいけるといいですね。
素敵な作品が完成するのを楽しみにしています。 
１年 算数 おおきさくらべ
２本の鉛筆の長さを比べます。鉛筆を並べて、片方を合わせると、大きさを比べられます。今日は、いわゆる直接比較で、おおきさくらべです。
簡単に並べられないものは、紙テープなどを使った間接比較をしていきます。そして、何か(消しゴムなど）のいくつ分のように、単位量の必要性を学習します。これが、２年生の長さの学習へと発展していきます。 
２年 国語 主語と述語
「誰が」、「どうした」の学習です。「かえるくんが」の主語につなげて、述語を自由に発表します。普段の会話の中では、「かえるかんが、読んだ」のように、主語と述語だけを使うことが少ないので、どうしても「かえるくんが、手紙を 読んだ」のように、目的語が入ってしまいます。大人は理屈が分かっていますので、純粋に述語だけを抜き出すことができます。そのためにも、この授業のように、いわゆる文法の学習も大切ですね。
放送朝会（教育実習開始）
今日から２週間の教育実習が始まりました。常東は、２人の実習生が、４年生と５年生の教室で、教員になるための現場での実習を行います。
放送朝会で、みんなに挨拶をしましたが、どんな先生か分かりませんので、写真で紹介します。２週間という短い期間ですが、校内で見かけたら、話しかけてみましょう。 
彼岸花が見頃です
先日紹介した彼岸花が、見頃となってきました。
写真は、消防署横の道を、北に向かい、三和小校区に入るまでの道路脇です。来週の土日が一番いい時期だと思います。お子さんと車でお出かけの時に、ちょっと回り道をして、秋を楽しんでみてください。 
一人１台タブレット配置に向けて その２
先週の４連休中に撤去した北館の棚のあった場所の床工事を、休み中に行っています。
ごみの減量について考えよう
その代わりとして「５３０とこなめ」のみなさんが、子どもたち向けに作った「壁新聞」をいただきました。壁新聞は校内に掲示してあります。壁新聞には、プラごみを大きく取り上げています。４年生だけでなく、常東全体で、ごみ減量に取り組みましょう。 その他にも、よくテレビ等で目にする食品ロスもあります。常東は、給食の残菜も多く出ます。みんなが、あと一口ずつ食べるだけで、残菜による食品ロスは減ります。名付けて「一口玉(元気玉ではありません）」作戦です。 「おっす、おらロククウ(ゴクウではありません）、おらに、みんなの一口ずつの力を分けてくれ！」 という感じで…。 一人一人の、ちょっとの取組が、大きな成果につながります。 ２年 国語 たいわのれんしゅう
「ことばでみちあんない」の最終授業です。担任扮するピザ屋さんに、届け先の道案内をする授業です。この授業は、校内の研究授業として、たくさんの教員が参観しました。
順序を考えながら、方向・目印や、何番目などの数などを落とさないように、声の大きさやスピードに気を付けて、相手に伝えます。聞き手も、大切なことを落とさないように、メモをとりながら聞き取ります。その後、地図を開いて、無事ピザが届けられれば、合格です。 さすが、話し方・聞き方を学習している２年生です。発表の時は、周りを見回して、しっかりと間をとりながら話していました。他の子は、サッと体を向けて、耳と目と心で聞いていました。 
５年 国語 たずねびと
この物語は、広島の原爆を取り上げたもので、３年「ちいちゃんのかげおくり」、４年「一つの花」同様、戦時中の様子が物語の中に出てきます。
今日の授業は、７場面の読み取りです。まず音読をしました。自主的に立ち上がったたくさんの子が、１文ずつリレー読みをしていきました。 
６年 国語 やまなし
「クラムボンはかぷかぷわらったよ。」
宮沢賢治の「やまなし」の読みを深めていました。５月と１２月の情景(文中では青い幻燈と表されています)を絵にしていました。 文中に出てくる言葉(もの、色など)を手がかりに、想像を膨らませました。前の時間までに、自分なりの情景を絵にしてきて、今日はみんなの力を結集して、２枚の幻燈を仕上げていきました。 
５年 算数 整数
この単元では、奇数と偶数、約数と倍数、最大公約数と最小公倍数と、盛りだくさんの内容を学習します。今日は、公倍数の学習です。まずは、縦６cm、横８cmのタイルを敷きつめた時に、正方形(公倍数)になる場合を具体的操作で調べました。
最大公約数や最小公倍数は、通分や異分母分数の計算に際に鍵となってきます。しっかりと理解、習熟していきましょうね。 
内科検診 終了
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令和２年度 学校集金計画について（改訂版）