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最新更新日：2024/04/16 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 総合 昔の遊びを調べよう２年 国語 見たこと、かんじたこと
詩の学習です。教科書に載っている「オクラ」の詩をお手本にしながら、詩を書きました。飼っているペットのこと、好きな生き物、好きな野菜など、自由に題材を選んで、オクラの詩をアレンジして仕上げました。
「こうわがた」は、「子クワガタ？」「小クワガタ？」と相談しているところに、虫に詳しい子がやってきて、「コクワガタだよ。」って教えてくれました。なるほど！！ 
３年 算数 三角形
色紙を折ったり切ったりして，二等辺三角形や正三角形を作りました。二等辺三角形は、比較的簡単にできますが、正三角形は少し折り方に工夫がいります。書画カメラで電子黒板に映されたお手本を見ながら挑戦しました。
６年 図工 版から広がる世界
全員が版の彫りに入りました。ほとんどの子が、修学旅行で訪れた場所の風景の中に、自分を入れていました。例年と大きく違うのは、みんなマスクをつけていることです。
版が完成し、刷りに入るまでには、まだ少しかかりそうです。 
５年 図工 言葉から思いを広げて
国語の教材文「大造じいさんとガン」から、想像した情景を絵にします。教科書の挿絵だけでは、なかなかイメージができませんので、ネットに紹介されているガンや猟師の写真や画像も参考にしていきます。動きがあり、迫力のある下絵が、完成に近づいています。
１年 生活科 冬を楽しもう
元気よく外に出て、冬を探しました。枯れ葉が溜まっている場所を見つけたり、冬に咲く花、冬になる木の実を見つけたりしました。意外と気づきませんが、葉っぱも花も無い木も冬ですね。担任に言われて、なるほどと納得している子もいました。
なわとびタイム（２・５年）
金曜日の大放課は、２・５年ペアの「なわとびタイム」でした。先週は、雨が降ったため中止となり、今日が初めての実施です。５年生が、２年生の肩に手を置き、タイミングを教えている姿もあり、微笑ましい時間となりました。
緑黄色野菜（給食週間５）
給食週間「コロナに負けるな！こどもスマイル応援給食 〜とこめちゃんと一緒にじょうぶな体をつくろう〜」最終日、免疫力を高める第５弾は、緑黄色野菜でした。ほうれん草のポタージュは、緑色をしていて、ちょっと見慣れない色でしたが、口に入れてみると、とてもおいしかったです。
【１月２９日(金)の献立】 ほうれん草のポタージュ（ほうれん草） ソーセージのケチャップソースがけ カラフル野菜サラダ（ブロッコリー、ニンジン） 愛知の米粉パン 牛乳 
４年 理科 水のすがたの変化
水を冷やした時の、温度と姿の変化を調べました。試験管に水を入れ、塩を入れた氷水につけます。１分ごとに温度と、姿の変化を調べました。
はじめ、みるみる温度が下がりましたが、氷始めた温度（いわゆる凝固点）の０度あたりで横ばいになりました。完全に凍ると、再び温度が下がり始めたのを確認することができました。 試験管に入れた水の量によって、時間差がありましたが、すべての班が凍るまで調べることができました。 
２年 国語 ようすをあらわすことば
「雨が（ ）降っている。」
（ ）に当てはまる、様子を表す言葉を考えました。 どれくらい ： すごく、つよく、長いこと … ひびきや音 ： ポツポツ、ザーザー … たとえ ： シャワーのように、たきのように … みんなで、様子を表す言葉を集めた後、教科書を読んでまとめをしました。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
別の学級での栄養教諭の授業です。１月２０日の記事を見た栄養教諭の先生が、なっ、なんと「さかなクン」ではなく、「さかなチャン」で登場しました。参観に行った教員が、「ぎょぎょぎょっ」と言ったとか、言わないとか…。
授業では、知多の魚を釣って、釣れた魚を２枚におろして(？)みると、中には、その魚の名前、大きさ、獲れる季節、特徴が書いてありました。友だちが釣った魚のことを教えてもらって、みんな、魚の「博士ちゃん」になることができました。 これで、今年の２年生の食の指導は終了です。 
入学説明会（新班長との顔合わせ）
入学説明会の最後に、来年度の班長と、保護者の方との顔合わせをしました。例年は、自分の班に入る新１年生の園児の皆さんと挨拶をして、顔合わせをしていましたが、今年は保護者のみの会としましたので、それが叶いませんでした。３月中旬に、班長がお宅を訪問し、子ども同士の対面の機会を作る予定です。
写真を整理していると、少し緊張気味の子供たちに、保護者の皆さんが優しい笑顔で接していただいたことが、よく分かりました。ありがとうございます。 
入学説明会
新１年生の入学に向けての説明会を行いました。今年は、感染予防のため、保護者のみの会としました。例年のように、年長の園児の皆さんと、１年生児童との交流や、新班長との対面もできませんでした。事務的な連絡にとどまってしまいましたが、お許しください。
直接園児の皆さんに伝えることはできませんでしたが、常東小ｎ児童と職員全員が、１７３名の新入生の皆さんの入学を、心待ちにしています。４月６日の入学式、笑顔で登校してくださいね。 
５年 入学説明会準備
５年生が、入学説明会の会場設営と片付けを行いました。５年の子にとって、４月に最高学年の６年生になった時に、ペアを組む１年生のための準備となります。今年は、年長の園児の皆さんの参加を取りやめましたので、将来のペアの姿がないのが残念です。
椅子を並べたり、名札を貼ったり、配付物を椅子の上に配ったりと、一生懸命に取り組んでいました。現６年生から、東小の受け継ぐ心の準備ができてきているのを感じました。 
６年 社会 租税教室
税務署の方を講師にお招きし、税金について教えていただきました。税金の種類や、税金の行き先や使われ方を、子供たちに馴染みにある消費税を例にして、説明を聞きました。動画やクイズを交えて、分かりやすく説明をいただきました。１億円の入ったジェラルミンケースの重さを体験させてもらった学級、税務署の方の身分証を見せてもらった学級もありました。
例年は、学年全体でやっていましたが、今年は無理をお願いして２人の方にお越しいただき、学級ごとで実施しました。 
１年 国語 たぬきの糸車
昔話「たぬきの糸車」の読み取りです。おかみさんの気持ちを、お話を読んで考えます。「かわいそう」「びっくり」「なきそう」などの、担任が描いた表情を参考に、気持ちが分かるように、おかみさんの顔を描きます。吹き出しをつけて、その気持ちを言葉にも表しました。どうして、そう思ったのか、常に教科書の文章や言葉をもとにして考えました。
３年 算数 三角形
円の中心から２本の半径を描き、三角形を作ります。円の中心を頂点とする三角形は、どんな三角形か考えました。いろいろな大きさの円、いろいろな角度で２本の半径を描いて、どれも２等辺三角形になることを確かめました。
４年 総合 ともに生きる
福祉の学習の一環で、車椅子の体験をしました。段差はもちろんですが、スロープの坂の上り下りも、けっこう大変なことも、やってみて分かりました。
５年 算数 割合
米、豆類、イモ類、野菜、その他、北海道のそれぞれの産出額の、総産出額に対する割合を求めます。それを、帯グラフや円グラフに表します。
今回は、グラフに表すことがめあてですので、計算のハードルを低くするために、電卓を使って計算しました。 グラフに表すと、それぞれの割合の大小が、一目で分かりますね。 
大学いも（給食週間４）
給食週間「コロナに負けるな！こどもスマイル応援給食 〜とこめちゃんと一緒にじょうぶな体をつくろう〜」４日目は、免疫力を高める第４弾、いも類です。エネルギーの素がつまった大学いもがつきました。
小学校の給食なのに、大学いもとは、これいかに？ いろいろ調べてみると、 ・昭和の初め頃、大学生が学費を稼ぐために作って売っていたから。 ・大正から昭和に、「大学ノート」とか「大学目薬」など、「大学」を付けるのが流行って、芋料理にも「大学」を付けたから。 ・大正から昭和にかけて、東京の大学生たちが好んで食べていたから。 と、諸説あるようです。 【１月２８日（木）の献立】 生揚げの中華煮 チンジャオロース 大学いも ご飯 牛乳 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）