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最新更新日：2024/04/23 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
離任式 ２
カボチャの苗をいただきました
苗のはこの中には、植えるときの注意や育て方の解説書も添えられていました。ありがとうございます。 離任式 １
３月に東小を去られた先生方をお招きして、離任式を行いました。今年は、予定通りの日程で実施できたものの、残念ながら放送でのお別れの会となりました。お一人お一人あいさつをいただきました。
対面でのお別れはかないませんでしたが、お一人お一人の挨拶の後には、各教室から大きな拍手が響いてきました。みんなの「ありがとう」の気持ちは、しっかりと先生方に届いていました。 
６年 算数 対象な図形
線対称の学習をしていました。対象の軸に垂直な線を引き、軸から同じ距離を求めて線対称の図形を完成します。
一人の子が、軸で紙を折って、形を移せば簡単にできる！ と小さな声でつぶやいていました。すごい！！ その通り。それも１つの方法だね。 でも、軸で折ることができない場合もあるので、線対称の性質をしっかりと覚えておくといいよ。 
５年 社会 世界から見た日本
単元の始めは、電子黒板を見ながら、国当てクイズです。国旗や、その国の建物などの写真を見て、国名を言い当てます。似たような国旗がいっぱいあって、戸惑う国も多くありました。
図書室オープン
４月１４日から、低学年図書室（メルヘンルーム）と高学年図書室がオープンをしました。大放課には、図書委員が真っ先に入室し、貸し出し処理のために待機していました。
高学年図書室には、さっそく本を借りに来た東っ子で行列ができていました。 
６年 校長室で写真撮影？
６年生の教員が、突然校長室で写真撮影を始めました。何事かと思ったら、図工「わたしの大切な風景」の題材の一つにあるそうです。東小の様々な場面から、選んで絵にするようです。
４年 社会 地図となかよしになろう
白地図を使って、地図記号の学習です。
果物畑、田んぼ、警察署、橋、図書館… 教科書を見ながら、何の記号化を調べました。地図記号を覚えると、地図が読めるようになります。地図は見るんじゃなくて、読むんですね。 
２年 国語 ふきのとう
雪、竹やぶ、お日さま、南風、ふきのとうが登場して、春の訪れの様子を描いた作品です。それぞれのセリフを、どんなふうに読むとよいか、音読の工夫を考えました。声の大きさ、読む速さ、優しく・ふんばっているようになど、お話の内容から考えました。
この後、グループで役割を決めて、練習していきます。 
１年 国語 どうぞ よろしく ３
別の学級の名刺交換の様子です。名刺を渡す時には、ちょっと照れくさそうですが、もらった時は、とっても嬉しそうでした。もらった名刺を上に挙げて見せながら…、
はい！ ポーズ！！ 
３年 図工 初めての絵の具
別の学級の、初めての絵の具の様子です。みんな筆先を見つめながら、集中して彩色していました。このクラスからも、東小のゴッホ、モネ、ダヴィンチが生まれる予感がします。
１年 国語 どうぞ よろしく ２
自分の名前を書いた名刺で、お友達に自己紹介をします。まずは、席が隣の子と、名刺交換をしました。２枚目の名刺は、違う園の子を探して、自己紹介をしました。
１年 国語 どうぞ よろしく １
ひ い
が ち し ね ん た ご ろ く う み 自分の名前の練習をしました。平仮名でていねいに書きました。 画用紙を切って作ったカードに、クラス名と名前を書くと、名刺のできあがりです。 
２年 音楽 やまびこごっこで あそぼう
子どもグループと、やまびこグループに分かれて、追いかけっこで歌います。最後は、先生一人が子どもグループになって歌った後を、みんなが追いかけて歌いました。
１年 身体測定
１年 国語 えんぴつの持ち方
ぱっくん くるりん ぴたっ
１年生の各教室を回っていくと、鉛筆の持ち方を確認して、ひらがなの練習をしていました。まずは、一画で書ける「へ」の練習です。 話を聞く姿勢も、だんだんと上手になってきています。字を書くときの姿勢、鉛筆の持ち方など、１つ１つ確認しながら練習にがんばっています。 
３年 算数 １０のかけざん
１０×３
の計算の仕方を考えました。 １０＋１０＋１０＝３０ 式を逆にして３×１０で考えると、 ３＋３＋３＋３＋３＋３＋３＋３＋３＋３＝３０ ３×９＝２７ ２７＋３＝３０ ２年生で学習したかけ算の意味を思い出しながら、いろいろな求め方を出すことができました。 
１年 図工 お気に入りの花を見つけよう
昨日からの雨がやみ、朝残っていた雲が、１時間目が始まるのを待っていたかのようになくなり、青空が広がりました。その青空の下、１年生が校庭に出て、お気に入りの花を探しました。お気に入りの花が決まると、探検バックを画板にして、その花を描きます。パンジーやチューリップだけでなく、野生で生えている小さな花をスケッチしている子もいました。みんな、色とりどりの花をじょうずに描くことができました。
２年 算数 ひょうとグラフ
うんてい、なわとび、おにごっこ…
教科書に載っている「好きな遊び調べ」の結果を分かりやすくするには、どうしたらよいかを考えました。それぞれの遊びの数を数えて、表にしたりグラフにしたりしていきました。 
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
あれ？
３年生のみんな！ どこ行くの？ ここは３階だよ。階段を上っても部屋はないよ… と思っていたら、目的の場所は屋上でした。 ３年生になって始まった社会の授業です。最初の単元では、学校のまわり、校区の様子を学習していきます。その最初の授業で、屋上から東西南北それぞれの校区の様子を見ました。 あれが陶の森資料館、あっセントレアが見える、と知っているところが上から見えて、みんな大喜びでした。 
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