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最新更新日：2024/04/18 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 生活科 生きものと友だち
２年生が、タモと虫かごを持って、順番に校庭に出てきて、友だちを探しています。ダンゴムシ、バッタ…、何種類かの友だち候補を見つけました。
仲のよい友だちになるには、その友だちいあったすみかと食べ物を準備する必要があります。仲よくなる方法をしっかり調べていきましょうね。 
１年 国語 くちばし
ほそくて、ながくのびた くちばしです。これは、なんのくちばしでしょう。
説明文の読み取りです。説明文には、必ず問いかけの文章が最初にあります。その答えのい文章を読みとっていきます。これまで、きつつき、おうむについてまとめてきました。この日は、はちどりのくちばしについて読みとりました。 
６／１３ リモート朝会
その後、「よい歯の児童」の表彰を行いました。６年生５８名が選ばれました。朝会では、代表者に賞状を渡しました。 最後に、登下校や外遊び、体育の時のマスクについて話をしました。基本的には、外ではマスクをとるように呼びかけました。登下校時の見守り活動では、教員やボランティアはマスクをつけていますが、注意喚起をする際に大きな声を出す機会があるので、マスクをつけていることを伝えました。 
６年 体育 ハードル走
５年 飯ごう炊さん練習（前半３学級）【食事編】
飯ごう炊さん、カレー作りを無事終え、教室でカレーライスを堪能しました。
２年 国語 スイミー
先日の授業の続きが気になり、２年生の教室をのぞきに行きました。
しかし！、この物語のクライマックス、「ぼくが目になろう」が終わっていました。子供達一人一人が、赤い魚を黒板に大きな魚の形に貼り、黒いスイミーが目の位置に貼られていました。絶好のシャッターチャンスを逃してしまいました。グスン… 最後に、物語にはない、スイミーや他の赤い魚たちのセリフを考えました。 
４年 社会 ごみのしょりと活用
ゴミ減量授業で分かったこと、気付いたことを、各自付箋に書きました。それを、内容ごとに仲間分けしました。
１年間のゴミの量、ゴミ処理の費用、３Ｒ、分別、ゆめくりん… 班ごとに分類名を考えて、ワークシートに貼っていきました。班のメンバーで、同じ内容の付箋の重なりはありますが、こんなにたくさん学んだことがあることに驚きました。 
３年 理科 植物を育てよう
植物の体のつくりの学習です。ホウセンカを土から掘り起こして撮影した画像を見て、根・茎・葉に分かれていることを確認しました。
５年 飯ごう炊さん練習（後半２学級）
６月８日、後半２学級が、飯ごう炊さんの練習と、カレー作りをしました。かまどでは、先日と同じように東っ子応援隊の皆さんが、子供達の安全見守りと、お手伝いをしてくれました。 ↓調理班 
２年 虫の本が並びました
２年生の廊下に、虫の移動図書館が開設しました。これから、生活科の「生きものと友だち」で、校庭に虫取りに出かけ、捕まえた生き物を教室で飼育していきます。生き物に興味をもち、捕まえた虫について調べたり、育て方を見たりできるようにしました。
容疑者(容疑鳥？）特定！！
６月１０日、職員の朝の打合せで、
「せっかく色づいたミニトマトがなくなっていることがあります。全職員で気を付けて見ていましょう。」 と連絡がありました。そして、その日のうちに、容疑者(鳥)が判明しました。その決定的瞬間の写真です。 ２年生の子供達が悲しい思いをしているので、生徒指導担当に、このカラスを呼び出し、しっかり指導しておくように指示を出しました。（それにしても、この瞬間を写真撮影した教員はすごいなあと思いました。） 
陶芸広場準備（ＰＴＡ有志）
６月１０日、ＰＴＡの有志の方にお助けいただき、陶芸広場の準備（粘土切り）をしました。学年によって、粘土の種類が違ったり、大きさが違ったりしましたが、研修部の方のリードで、手際よく切り分けられていきました。
当初、１３：３０〜１５：３０分を予定していましたが、その半分の時間、１時間で作業は終了しました。Ｈ＆Ｓで参加とご回答いただいた方以外の方もお越しいただきました。 やはり、保護者の皆さんの力は、すごいです。感謝です。ありがとうございました。 
５年 お茶ナビの会の皆さん
そこで、講師の先生から、子供達がとても真剣に話を聞き、反応もよく、一生懸命取り組んでいたと誉めていただきました。そういえば、散歩道に出かけた３年生も、同じように誉めていただいたのを思い出します。さすが東っ子です！！ そこへ、講師の先生方にお礼をしようと、５年学年主任がやってきました。ところが、その後に、子供達がゾロゾロと。講師の皆さんに、どうしてもお礼が言いたいという子供達でした（思わずウルッときました）。 
１年 音楽 たなばたさま
１年生の教室から子供達の歌声が流れてきました。６月２８日の七夕集会に歌う「たなばたさま」を歌っていました。とても上手に歌っていたので、教室に乱入し、動画撮影をしました。１年生の机の前には大きく名前が貼ってありますので、後ろ向きに座って、名札をとって撮影に協力してもらいました。 後ろ向きに座ったので、自分の教科書の歌詞が見ることができず、１番と２番の歌詞を間違えてしまったのは、ご愛嬌で。 
３年 書写 小筆を使ってみよう
教科書では、小筆については最後に掲載されていますが、書写の作品には最後の仕上げで半紙の左に小筆で名前を書きます。一通り習字道具の使い方を学習し、本格的に書写の練習を始めたところで、小筆の練習をしました。
子供達一人一人が、自分の名前を書きますので、共通したお手本はありません。担任が準備した子ども一人一人の名前のお手本を、半紙の下に敷いて練習をしました。 
５年 家庭科 お茶を入れてみよう Part.３
お茶ナビ出前授業、３クラス目です。６月７日の授業最終です。残り２クラスは、６月９日に行います。
２年 国語 スイミー
海の中で、おもしろいもの見て、元気を取り戻す場面のあらすじをまとめました。文章の中に出てきた生き物を最低２つ入れるようにします。そして、どんな生き物なのかの説明を落とさないようにして、どのようにおもしろいかが分かるようにします。
４年 社会 ゴミ減量授業３
ゴミ減量授業、３クラス目です。この日は、３学級が、時間差で授業を受けました。残り２学級は、来週月曜日、６月１３日に行います。
５年 家庭科 お茶を入れてみよう Part.２
お茶ナビの皆さんの出前授業、２クラス目です。
４年 社会 ゴミ減量授業２
別の学級のゴミ減量授業です。この授業は、一昨年度は中止、昨年度は縮小実施でした。特に２時間目のゴミの分別体験は、代表の子数名が行うのを見ていました。今年は、グループで相談しながら、実際の分別を体験できました。きっと、家庭でも、しっかり分別して、ゴミ減量に取り組んでいけると思います。
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