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最新更新日：2024/04/19 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 陶芸広場（３の６）
６月１３日(月）から、陶芸広場週間が始まりました。初日、トップバッターは３年生の１クラスです。３年生は、お面作りです。子供達は、保護者の皆さんと一緒に、楽しそうに制作に取り組んでいました。
メダカをいただきました
地域の方から、５年理科の学習のためにと、メダカをいただきました。成魚だけでなく、無数の卵が付いた産卵床も一緒に届けていただきました。水槽には、卵からかえったばかりの赤ちゃんも泳いでいました。よほど注意して見ないと、見つけられないくらいの小さな小さな赤ちゃんです。
これから大切に育てながら、成魚の体の観察や、卵の変化を学習していきたいと思います。本当にありがとうございました。 
４年 理科 電流のはたらき
実験セットの電動自動車を組み立てて遊びました。この自動車は、モーターの力をタイヤに伝えて動かしたり、プロペラを回して風で動かしたりできます。自由に遊ぶ中で出てきた気付きや疑問を元に、これから電流について調べていきます。
３年 国語 俳句を楽しもう
閑かさや 岩に染み入る 蝉の声
古池や 蛙飛び込む 水の音 七五調おいろは歌や俳句のリズムを味わいながら楽しみまました。最後に、一人一人のお気に入りの俳句を発表しました。教科書には、６つの有名な俳句がありますが、一番人気はこれでした。 菜の花や 月は東に 日は西に 
１年 国語 おもちやと おもちゃ
小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」、拗音の学習です。
にゃ、にゅ、にょ きゃ、きゅ、きょ… 文字に書くと２文字ですが、話す時は１音であることを、手拍子をしながら確かめました。 
６年 理科 人や他の動物の体
この単元では、呼吸，消化・排出，循環などの人や他の動物の体のつくりと働きについて学習します。この時間は、消化、だ液の働きを調べる実験をしました。
以前は、ご飯やパンをすりつぶし、子供達が試験管にだ液をとって実験していましたが、こんな状況ですので、だ液の消化酵素であるアミラーゼを使って実験をしました。 まず、実験用のすり鉢でご飯をすりつぶし、試験管に入れ、アミラーゼを加えました。その後、体温に近い３５〜４０度に温めました。最後に、ヨウ素液を入れて色の違いを観察しました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
４月終わりに植えた野菜が、少しずつ実をつけ始めました。小さな実をつけた野菜を、うれしそうに観察し、記録に残していました。
特にミニトマトは早く、赤く色づき、収穫できたものあります。これから、他の野菜も収穫できるようになっていくと思います。家に持ち帰りますので、ぜひお子さんに食べさせてください。 
５年 家庭科 お茶ナビ後半戦
６月９日、５年の後半２クラスが、お茶ナビの授業をしました。ペットボイトルヤパックでお茶を買う時代となり、急須でお茶を入れる機会が少なくなっています。これを機会に、ご家庭でも急須でお茶を入れて、ホッと一息タイムを作ってみてはいかがでしょうか。
今回は、２クラス分を一挙公開します。お許しを。 
耳鼻科検診（３年）
６月１３日（月）、１・３年の残りの学級の耳鼻科検診を行いました。これで、対象の１・３年全学級の耳鼻科検診が終了しました。
２年 生活科 生きものと友だち
２年生が、タモと虫かごを持って、順番に校庭に出てきて、友だちを探しています。ダンゴムシ、バッタ…、何種類かの友だち候補を見つけました。
仲のよい友だちになるには、その友だちいあったすみかと食べ物を準備する必要があります。仲よくなる方法をしっかり調べていきましょうね。 
１年 国語 くちばし
ほそくて、ながくのびた くちばしです。これは、なんのくちばしでしょう。
説明文の読み取りです。説明文には、必ず問いかけの文章が最初にあります。その答えのい文章を読みとっていきます。これまで、きつつき、おうむについてまとめてきました。この日は、はちどりのくちばしについて読みとりました。 
６／１３ リモート朝会
その後、「よい歯の児童」の表彰を行いました。６年生５８名が選ばれました。朝会では、代表者に賞状を渡しました。 最後に、登下校や外遊び、体育の時のマスクについて話をしました。基本的には、外ではマスクをとるように呼びかけました。登下校時の見守り活動では、教員やボランティアはマスクをつけていますが、注意喚起をする際に大きな声を出す機会があるので、マスクをつけていることを伝えました。 
６年 体育 ハードル走
５年 飯ごう炊さん練習（前半３学級）【食事編】
飯ごう炊さん、カレー作りを無事終え、教室でカレーライスを堪能しました。
２年 国語 スイミー
先日の授業の続きが気になり、２年生の教室をのぞきに行きました。
しかし！、この物語のクライマックス、「ぼくが目になろう」が終わっていました。子供達一人一人が、赤い魚を黒板に大きな魚の形に貼り、黒いスイミーが目の位置に貼られていました。絶好のシャッターチャンスを逃してしまいました。グスン… 最後に、物語にはない、スイミーや他の赤い魚たちのセリフを考えました。 
４年 社会 ごみのしょりと活用
ゴミ減量授業で分かったこと、気付いたことを、各自付箋に書きました。それを、内容ごとに仲間分けしました。
１年間のゴミの量、ゴミ処理の費用、３Ｒ、分別、ゆめくりん… 班ごとに分類名を考えて、ワークシートに貼っていきました。班のメンバーで、同じ内容の付箋の重なりはありますが、こんなにたくさん学んだことがあることに驚きました。 
３年 理科 植物を育てよう
植物の体のつくりの学習です。ホウセンカを土から掘り起こして撮影した画像を見て、根・茎・葉に分かれていることを確認しました。
５年 飯ごう炊さん練習（後半２学級）
６月８日、後半２学級が、飯ごう炊さんの練習と、カレー作りをしました。かまどでは、先日と同じように東っ子応援隊の皆さんが、子供達の安全見守りと、お手伝いをしてくれました。 ↓調理班 
２年 虫の本が並びました
２年生の廊下に、虫の移動図書館が開設しました。これから、生活科の「生きものと友だち」で、校庭に虫取りに出かけ、捕まえた生き物を教室で飼育していきます。生き物に興味をもち、捕まえた虫について調べたり、育て方を見たりできるようにしました。
容疑者(容疑鳥？）特定！！
６月１０日、職員の朝の打合せで、
「せっかく色づいたミニトマトがなくなっていることがあります。全職員で気を付けて見ていましょう。」 と連絡がありました。そして、その日のうちに、容疑者(鳥)が判明しました。その決定的瞬間の写真です。 ２年生の子供達が悲しい思いをしているので、生徒指導担当に、このカラスを呼び出し、しっかり指導しておくように指示を出しました。（それにしても、この瞬間を写真撮影した教員はすごいなあと思いました。） 
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