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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 図工 心に残ったあの時あの場所（作品展）
ツバメの巣
今年は、本館と北館の渡りに、ツバメの巣が作られました。しばらく様子を見ているのですが、なかなか雛の姿が見られません。もう少し様子を見たいと思います。
１年 アサガオのツルが伸びてきました！
アサガオの鉢に支柱が立ち(その様子の写真を逃してしまいましたが…）、ツルが伸びてきました。もう少しすると、つぼみを膨らませ始めると思います。７月の個人懇談の時に、夏休みの観察のために、ご家庭に持ち帰っていただきます。
その頃には、花が咲き始めていると思います。 
３年 陶芸広場（作品展）
３年生の別の学級の作品です。
２年 陶芸広場（２の３）
２年陶芸広場、オリジナル動物作り、最終クラスです。
１年 陶芸広場（１の２）
１年陶芸広場、お皿作り４クラス目です。
４年 校外学習 ゆめくりん
６月２２日(火）、４年生の１クラスが、ゆめくりんへ校外学習に出かけました。ゆめくりんは、クリーンセンター常武に代わり、本年度４月１日から開設した知多南部広域環境センターの愛称です。社会の「ごみのしょりと活用」の学習の一環で、見学に出かけました。
校外学習 瀬木会館より初出発
昨年度から、校外学習のバスの乗降に、瀬木会館の駐車場をお借りています。
６月２２日、４年生の１クラスが、バスでの校外学習に初出発しました。昨年度末に、瀬木地区の皆さんと、教育委員会のご尽力により、出入り口の縁石の一部を広くしていただきました。その結果、バスの出入りが各段にスムーズになりました。これで、９月からのプールのための移動も安心です。 ４年生の校外学習の様子は、別の記事でアップしますので、しばらくお待ちください。 
歯科健診（３年）
６月２３日(木)、３年生の歯科検診を行いました。これで、歯科健診は、全て終了しました。４月から行ってきた定期健康診断も、翌日の１・２年生内科検診を残すのみとなりました。
３年 書写 土
３年で毛筆が始まって最初の字は「二」でした。これは、横画の練習です。横画の次は縦画の練習です。「二」に縦画を加えて、「土」の練習をしています。
この日は、作品の横に、学年・名前を小筆で書く練習もしました。 
５年 体育 走り幅跳び
５年生体育では、走り幅跳びが始まりました。まずは、砂場に３ｍと４ｍの場所にロープを張り、その間を目指して跳びました。体のバネが強い子は、４ｍを超えてくる子もいました。これから、踏み切りの仕方、手の振り上げ、着地の姿勢などに気を付けながら練習し、記録を伸ばせるようにしていきます。
４年 体育 ハードル走
４年生が、ハードル走のタイム計測をしていました。自分のペースで練習をして、自信がついたら、担任に申告してタイムを計ります。高さの低いミニハードルですが、なかなかのフォームで走り抜ける子もいました。
１年 体育 的当てゲーム
１年生の体育のボールゲームは、投げるを重点においた的当てゲームです。ボールを投げる経験の少ない子もいるので、ドッジボールだけでなく、小さい手作りのボールも準備しました。カラーコーンや、ゲームの悪役キャラクターを狙って当てます。教員手作りのオバケの口に投げ入れるコーナーも楽しみました。
３年 陶芸広場（３の４）
３年 社会 店ではたらく人びとの仕事
重いお米のある場所、お店の陳列の仕方、セルフレジと有人レジ…
教科書にあるスーパーマケットの店内の絵を見て、スーパーマーケット工夫を探しました。絵だけでは分からない工夫もいっぱいあるかも知れません。今度、近くにできたスーパーマーケットに見学に行ったり、店長さんの話を聞いたりして、お店の仕事の内容や、工夫・苦労を学んでいきます。 
２年 算数 100をこえる数
３６５は、１００が３つ、１０が６つ、１が５つ集まった数
２年生までは、１０の束まででしたが、３年生は１００の束も入ってきます。子供達にとっては、１００円玉、１０円玉、１円玉の方が馴染み深いかもしれませんが、量感をつかむために、数え棒の束でイメージして考えていきました。 この学習は、３学期の「１０００をこえる数」、３年の「一万をこえる数」、そして４年の位取りの学習につながっていきます。 
１年 生活科 七夕飾りを作ろう
６月２８日に予定している七夕集会に向けて、七夕飾りを作っていました。きっと、これから短冊に願いを書くのだと思います。みんな、どんな願いごとを書くのかな。
４年 社会 くらしをささえる水
単元の最初の授業では、自分達が普段使っている水の量を予想しました。２時間目は、学校の蛇口の数調べで、校内を巡りました。中には、トイレの清掃道具入れの中にある蛇口を発見した班もありました。また、便器ごとに付いている水洗用の水が流れる所を、蛇口の数に入れてよいか迷っている班もありました。
いずれにしても、校内には思ったより蛇口の数が多いことに、みんな気付いたようです。 
５年 体育 マット運動
側方倒立回転、ロンダート、倒立前転、伸膝前転・後転、開脚前転、ブリッジ…
自分合った技を選んで練習していきます。タブレットで撮影して、自分の技のできばえもチャックします。いくつかの技を組み合わせた連続技を磨く子もいました。 
５年 陶芸広場（５の５）
５年陶芸広場、ろくろ体験５クラス目、最終です。これで、３日間の５・６年ろくろ体験が全て終了しました。この時間は、講師の先生の都合が合わず、４人の先生で子供達を見ていただきました。子供達の待ち時間が長くなってしまったのと、一人一人の講師の先生の負担が大きくなってしまったのが反省点です。
次年度は、各時間の講師の先生の人数を確保できるよう、手を尽くしていきたいと思います。 
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