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最新更新日：2024/04/23 |
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本日： 昨日：355 総数：1215788 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
お別れパーティー２
お別れパーティー
家庭科で学んだ力を発揮し、お別れパーティーをしました。 実行委員が考えたのは、さつまいものソフトクッキー！ 実行委員の企画力と、仲間の団結力により、笑顔いっぱいのお別れパーティーとなりました。 材料を用意していただき、ありがとうございました！ 都道府県かるた大会
社会の時間などで行ってきた都道府県かるたを今日は、クラス対抗で行いました。 みんな正座をし、「お願いします。」のあいさつも心地よい。 ぴんと張り詰めた空気も心地よい。 「はい！」と取る声もすばらしい。 勝った子に拍手！良い会になりました。 実行委員の皆さん、お疲れ様でした。 ペアお別れ集会
お別れ集会実行委員が企画・運営し、行いました。 ペアに感謝の気持ちを伝えるというめあてを立て、そのためにペアに喜んでもらえる手紙を書きたい！と実行に移しました。 当日は、なんと！ペアの３年生からも折り紙で折った素敵な花と、お手紙をもらいました。思いがけず感謝を「伝える」でなく、「伝え合う」素敵な時間になり,本当にうれしい時間でした。 終わってから、３年生の子がすごく喜んでくれて、それを見ていたら自分もすごくうれしくなったという思いを伝えてくれる子がたくさんいました。 ペアの皆さん、１年間本当にありがとう。あなたたちとペアになれて、本当にうれしかったです！ ポスターセッション２（５年生）
ポスターセッション（５年生）
省エネ・新エネ・常滑（（５年生）
ポスター作り（５年生）
ものが溶けた後の重さ（5年生）
ポスター作り（５年生）
買い物の仕方を見直そう（５年生）
ものの溶け方２（５年生）
What would you wont？（５年生）
半日入学（５年生）
外国語
本物の英語にふれるとても良い時間です。 今日は、ペアで外国語のかるたをしました。 子どもたちの耳の良さに驚きました！ 実行委員
アイデアを出したり、クラスみんなの意見を聞いたり、それをもとに放課に話し合ったり。 ６年生への感謝の気持ちを伝えるために！共に最高の思い出を作るために！ 金曜日には、残っていける実行委員が代表委員会に参加し、提案しました。 緊張の中、提案したり、質問に答えたり、堂々と行うことができました。 ペアウォーク
このペアでいられるのも、残りわずかです。 大切に育んでいきたいペアの絆です。 なわとび大会を目指して（５年生）
もののとけ方（５年生）
理科の授業では「もののとけ方」について実験を行います。今日は、水に溶ける量に限界はあるのかを、実験して調べました。メスシリンダーを使って正確に水を量り、塩を小さじ１杯入れました。日常生活で目にしている光景でも、こうして実験してみると「溶けた！」という感動があります。２杯目、３杯目と入れ、塩の粒がビーカーの中に残り、溶ける量には限界があることを知りました。今日の実験は、どのグループも協力しながら行うことができました。次は、もっと溶かすにはどうすればいいかを考えていきます。
バスケットボール（５年生）
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しとねるリーフレット