６月２日（水）
自記温度計は、気温を自動的に連続して記録する装置です。天気の違いと気温の変化にどのような違いがあるのか、記録用紙を見るととてもよくわかります。

６月２日（水）
ポットに種をまいたトウモロコシの苗を畑に植えかえました。まずは、その前に畑の草取りからです。みんなで協力して草取りをして、畑がきれいになりました。きれいになった畑に、トウモロコシの苗を植えかえました。大きく育つように、しっかりお世話をしましょうね！

６月１日（火）
話し言葉と書き言葉には違いがあり、同じ内容でもずいぶん違いがあります。鈴木先生が話している内容をメモして、書き言葉に直してみます。話している内容を聞き取り、メモすることも大切な力です。

撮影もバッチリできました！

６月１日（火）
学校近くの田んぼで田植えの様子を見学しました。田植機を使って作業をする様子をノート型PCを使って撮影もしてきました。作業の様子を間近に見学することができ、今後の学習にしっかり生かすことができそうです。

６月１日（火）
インターネットを使って、地図記号をクイズ形式で学習しています。みんなとても楽しそうです。全問正解でニッコリ！
まずは、教科書や副読本で取り上げられている地図記号から覚えるようにがんばっています。

６月１日（火）
ものさしを使ってひっ算の式を書くようにしています。また、問題番号などをどのマスに書くのかについても、きちんと確認しながら問題に取り組んでいます。
細かいことですが、どこから書けばよいのか、何マス空ければよいかがはっきりすると、使いやすく、見やすいノートになり、学習もしやすくなってきます。

６月１日（火）
田植えの見学から、５年生が帰ってきました。ノート型PCを使って撮影してきたビデオをさっそく確認しています。友だちの撮ってきたビデオも気になる５年生のみなさんです。上手に撮れましたか？

６月１日（火）
登校したら、毎日しっかりあさがおにお水をあげています。ずいぶん大きくなってきました。間引いたあさがおの苗を１年生の花壇に植え替えて、みんなでお水をあげています。これからもしっかりお世話をしましょうね。

６月１日（火）
今日から新しい単元に入ります。今日は、体の曲がるところについて調べました。自分の体を動かして、調べることができます。自分の体を使って調べることがポイントです。人の体で調べると、痛みを感じても止められません。当たり前ですが、とても大切なことです。

緊急事態宣言の延長を受け、６月３日、４日に予定しておりました修学旅行は、１２月２日（木）、３日（金）へ延期します。
それにともない、６年生は６月３日と４日は、弁当持ちとなります。
急な決定となり、ご迷惑をおかけします。ご理解とご協力の程、よろしくお願い致します。

修学旅行の延期について

本日１４時から予定しておりました資源回収は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため中止します。直前のお知らせとなり、誠に申し訳ございません。

万が一、ご近所で資源を出されているご家庭がございましたら、本日の資源回収は中止である旨をお伝えください。

ご理解とご協力の程、よろしくお願い致します。

５，６年生の様子です。

３，４年生の様子です。

５月２９日（土）
学校公開日と資源回収が中止となり、土曜日ですが午前中３時間の授業を行いました。子どもたちの中には、久しぶりの土曜日の登校に、新鮮な感覚を覚えた子もいたようです。
１学期も後半に入りました。暑かったり、寒かったりと気温の変化も激しく、体調を崩してしまう子も見受けられます。しっかりと体を休め、火曜日に元気なすずっ子たちに会えることを楽しみにしています。

５月２８日（金）
クロムブックでお絵かきやプログラミングなど、それぞれの課題に応じて使ってみました。みんな楽しそうに課題に取り組んでいます。
お絵かきソフトを使って自動車の絵を描いていますね。前からと後ろから見た車の絵は、とても上手ですね。

５月２８日（金）
１学期も２か月が過ぎ、１学期も後半に入りました。できていることとできていないことについて、アンケートに答える形でこの２か月の振り返りを行いました。
今の学年の生活にも慣れ、ややもすると生活や学習がルーズになってきたり、当たり前のルールが守れなくなってしまったりする時期でもあります。今、自分の生活をしっかり振り返り、できていることはしっかりと続けること、できていないことはできるように努力すること、きちんと自分を見つめ直すよい機会としてほしいと思います。

５月２８日（金）
きれいな飾りができました。みんなよく頑張ったね！

５月２８日（金）
呼吸をすることによって、酸素を取り入れ、二酸化炭素を排出していることを気体検知器と石灰水を使って実験をしました。
はき出した空気に石灰水を入れて振ると、石灰水は白く濁ります。

５月２８日（金）
リサイクル活動について学習をしました。リサイクルに関するいろいろなマークについて、調べています。アルミやスチール、ペットボトルやプラスチック、紙などいろいろな製品にマークがつけられています。身の回りの製品にどんなマークがついているのか、そしてリサイクルへの意識を高めていってほしいと思います。