６月１０日（金）
　国語の時間に漢字の練習をしました。４年生になって１学期にたくさんの漢字を覚えてきました。漢字は繰り返し練習することが大切です。覚えた漢字はたくさん復習していきましょう。

６月７日（火）
　社会科の時間に、先週行った「ごみ減量授業」の振り返りをしました。一人ずつノートに感想を記入し、友達と意見を交流しました。友達の考えを聞いて、なるほどと納得した児童もいました。今回の授業を生かして、家庭で実践できることをしていきたいですね。

６月３日（金）
　社会・総合で，ごみの処理と活用について学習しています。今日は常滑市生活環境課の方々と，５３０とこなめの方々に講師として来ていただきました。とこなめ市のごみの現状について教えてもらったり，実際にごみを分別してみたりと，楽しく取り組むことができました。今日の学習を生かして，自分たちにできることを頑張っていきましょう。

６月３日（金）
　外国語活動の時間に、曜日の言い方について練習しました。好きな曜日を尋ね合う活動では、友達や先生にインタビューをして、意欲的に取り組みました。果たしてどの曜日が人気だったのでしょうか。

６月１日（水）
理科の時間に，模型を使って「うでやあしで曲がるところと曲がらないところは何が違うのだろう？」について考えました。どの子も骨のつくりに興味を持ちながら，楽しく観察をすることができました。

　５月２６日（木）
　図工の時間に，絵手紙を書きました。本物の花を見ながら，自分で絵の具を混ぜて作った色で，気持ちを込めて塗りました。どの子の花もとても素敵で，その子らしさが表されています。手紙に込めた思いが届きますように。

５月２４日（火）
　書写の時間に「花」という字の練習をしました。穂先の向きと通り道に気をつけて、練習しました。思い通りに書けた子、自分の課題が見つかった子、それぞれでしたが、来週も今日の練習を生かして書いていきましょう。

５月１８日（木）
　理科の時間に、一日の気温の変化のまとめをしています。天気による気温の変化の違いがあり、その違いをまとめていきます。今日は、気温を自動的に連続して記録する自記温度計の過去の記録を見ました。学校には百葉箱があります。自記温度計などを入れて、気温を計るために作られた箱です。これで学校にある白い箱の正体が分かりましたね。

５月１７日（火）
　算数の時間に「学びのまとめ」の問題を解きました。一つ一つ問題の内容をよく確認しながら解き、解答を丁寧に確認しました。途中、パンダの人形が登場し、子どもたちの心がほぐれていました。

５月１２日（木）
　社会科の時間に地図帳を進めました。愛知県の土地の様子について、愛知県にある平野、川、山、高原、半島、湾の名前を調べました。地形の特徴についてどんどん詳しくなっていきます。

５月１０日（火）
　道徳の時間に「相手を思いやって」をテーマに学習をしました。「なにが人にやさしいことをさせるのか」について考え、自分がしてもらってうれしかったことを人にもしてあげたいという気持ちをもちました。思いやりの気持ちを自分の周りにつなげていくことのよさについて考えることができました。

５月２日（月）
　国語の時間に，図書館を探索しました。地域の図書館との違いや，小学校ならではの工夫，本のラベル表記の意味など，たくさんのことに気がつくことができました。

　理科で，ヘチマの種をまきました。これからヘチマが季節を経てどのように成長するか，観察していきます。３年生のときホウセンカを育てた経験を生かし，種に土を優しく丁寧にかけていました。また，ヘチマが大きくなったときのために，みんなで畑の草むしりをしました。春の生き物と出会えた児童もいたようです。
　どのヘチマも無事に大きくなりますように！

４月２６日（火）
　社会の時間に愛知県の地形について学習しました。愛知県にある平野や高原、湾を調べてプリントにまとめています。だんだんと地図を見ることに慣れていきますね。愛知県の形を上手に描いています。

４月１９日（火）
　今日から毛筆がスタートしました。今日は３年生で学習した点画の復習をしました。準備，片付けともに素早く行うことができました。これからたくさん字の練習をしていきましょう。

４月１８日（月）
　音楽の時間に「さくら　さくら」の曲を聴きました。日本の有名な曲の一つで，子どもたちも聞いたことのある曲でした。琴で演奏されている曲で，琴の楽器にも興味をもったようです。

４月１４日（木）
　図工で自分の顔を描きました。目や鼻，眉毛，口の形を確かめながら，より本物に近い顔を描きました。レベルの高い作品になるのが楽しみです。

４月１３日（水）
　理科の時間に春の植物の観察をしました。クロムブックを使って,興味をもった植物の写真を撮影しました。桜や,タンポポ,シロツメクサ,チューリップなど思い思いの植物をじっくり観察していました。

４月８日（金）
　自己紹介ではなく，他己紹介をしました。友達の紹介をみんなの前でしました。学級のみんなは友達のことをよく知っていて，友達のよいことをたくさん発表することができました。