のびっこハートタイムで、「さいころトーキング」という活動をしました。止まったマスにあるお題に対して、友達に紹介しました。「好きなテレビ」「昨日の晩御飯」など、伝えたくなる話題ばかりで盛り上がっていました。

表現運動が始まりました。
まず、低学年のときに踊った「ジャンボリーミッキー」でリズムにのって踊りました。
その後、自分のレベルに合った曲を選び、グループで振り付けを考えて行きます。

先週は読書週間だったため、今日がハートタイムでした。
すごろくトークを行いました。
すごろくの目に書かれている話題を話しました。
楽しく交流しました。

凧を作ったのを皮切りに、生活科であやとり、お手玉、けん玉、ヨーヨーなどに挑戦しています。
まだコマやだるま落としもあります。
交代で挑戦していますが、どれも熱中して取り組んでいます。
少しずつ上達して、楽しそうです。
ご家庭でもあやとりの遊び方やけん玉の技など、一緒に楽しんでいただけたらと思います。

ごはん　肉じゃが　牛乳
かつおのおかか煮　塩昆布あえ

　水のあたたまり方は、金属と違うことを前回の実験で確認しました。水のあたたまり方は、どのようになっているのかサーモインクを利用して、水の中の熱の動きを視覚的に分かるようにして行いました。

　体育で、縄跳びとハンドテニスの試合をしました。縄跳びは、縄跳びカードを全部クリアする子が出てきました。難しい技もありますが、何度も練習をしています。
　ハンドテニスは、ラリーが続く所が出てきました。下から打ったり、打つ場所にうまく移動したりと、体の動かし方がうまくなりました。試合のメンバーをかえて、楽しく活動しました。

家庭科の授業では、動物のウォールポケットを作っています。
アイロンで折り目をつけたり、ミシンで縫ったりしました。
完成まであと少しですね！

ごはん　味噌おでん　牛乳
即席漬　西尾抹茶の蒸しパン

　学習の発展として、手回し発電機やコンデンサーを利用したエコライトやモーターカーを作りました。

　iPadを使って遊具や建物の長さを測ってみました。また，紙テープで１ｍを予想して１ｍ思うところを切ってみました。いろいろな物を測りながら，１ｍの量感を身に付けています。１ｍ予想で，ピタリ賞がでました。

　今日は、３年生最後の習字の学習でした。4月、筆の持ち方も分からず、手も墨で汚す子が多かったです。けれど、今は、丁寧に一文字ずつ集中して書くことができるようになりました。そして、自分の苦手な部分を何度も繰り返し練習していました。
　自分が「これだ！」と思う1枚を提出することができました。

・「学校のぶどう」という話を通じて、「よりよい学校にするために、自分にできることは何か」を話し合いました。

　・掃除を今以上にがんばる。
　・スクールガードさんらにしっかりと挨拶をする。
　・トイレのスリッパを整頓する。
　・・・
　
　委員会活動などはまだまだ先ですが、自分達の力でできることもたくさんありますね。

　お手玉やけん玉、あやとりに親しんでいました。ご家庭でも一緒に楽しめますね。いろいろと上達していました。

あいちたっぷりきしめん　牛乳
めひかりのあおさフライ　フルーツゼリーポンチ

　水の温まり方について考えました。金属の温まり方と同じなのか違うのか予想し、実験をしました。水は、金属の温まり方とは違いました。どのように温まっていくのか次回、詳しく調べていきます。

　発電の仕組みを知り、手回し発電、風力発電、太陽光発電それぞれでコンデンサーに電気をためて、どれが効率的なのかを実験しました。それぞれにメリットとデメリットがあります。これからのエネルギーについて考えていく際の材料としていきたいですね。

　ローマ字入力の練習をしました。
　今回は、特に「漢字変換」について学習しました。
　入力も速くなり、今後さらにタブレットでも入力できそうです。

　金属のあたたまり方の続きを行いました。今回は、熱を加えると色が変わる感熱紙を利用しました。真ん中を温めると順番に熱が伝わり黒くなっていきました。うまくのりで金属に感熱紙を貼ることができれば、同心円状に熱が広がる様子がよく分かります。

３年生と６年生で交流会を行いました。前半は４教室に分かれて謎解きゲーム、後半は運動場で「どろけい」です。３年生と６年生が力を合わせて楽しく頭と体を動かしました。実行委員の皆さん、工夫したゲームをありがとう！