「電池とイオン」についてのまとめをしました。これまでの学習で電解質の水溶液に２種類の金属を入れると電池ができることが分かりました。
2019年ノーベル化学賞を受賞した吉野彰氏は、現代にはなくてはならないノートパソコンやスマートフォンなどに使われるリチウムイオン電池を発明した功績が認められました。吉野氏は、金属のイオン化傾向で陽イオンになりやすいリチウムに目を付けました。まさに３年生が今学習している内容がノーベル賞受賞の礎となっています。

今日の給食は、中華麺、牛乳、塩ラーメン、ニラまんじゅう、中華さっぱりサラダです。

今日から２週間、延び延びとなっていた教育実習が始まります。
学校現場で実際の生徒と触れ合ったり、授業を体験したりして座学では学べないことを学んでください。１の１、１の２、２の２でお世話になります。
教員不足が深刻です。学校も全力で教員のたまごを育てていきたいと思います。

仲間と談笑する生徒、身支度を整える生徒などが見られます。

小雨まじりの朝となりました。
傘をさして登校する生徒はいません。

本日大口町野球グランドで行われた、ブロック大会ですが、犬山中学校相手に3-4で惜しくも負けてしまいました。
3回に1死2・3塁で、平井くんのセーフティーバントで相手のミスを誘って同点、その後小田くんのタイムリーヒットで勝ち越しすることができましたが、自分たちのミスから失点を許し、リードを守ることができませんでした。
最後まで諦めずにみんなよく頑張っていました。
今日の負けをしっかりと受け止め、さらに強くなるよう頑張っていきたいと思います。
応援ありがとうございました。

尾張教育研究会書写作品コンクールの課題「研究成果」の清書を行いました。

作業の時間は「三校まつり」の出し物の準備を行いました。小学生に「空気砲」の使い方を説明するためのリハーサルを行いました。どういう言葉を使ったら小学生が理解してくれるか考えました。

男子は「ソフトボール」、女子は「バレーボール」の授業を行いました。

「バレーボール」の学習では、リングシュート→サークルパス→対面パス→オーバーハンドパス、アンダーハンドパス→ループパスの５つのスキルアップを目指し、ローテーションでパスの練習を行いました。

「ソフトボール」の学習では、塁(ベース)間のキャッチボール、バッティング、アメリカンノック(フライをノーバウンドで捕る)の３つのグループに分かれ技能を高めました。

「故郷」の学習です。「希望」という表現に着目して読み、「私」がどんな社会を望んでいたのかについて考え、意見を交流しました。

国語科では、国語辞典を使って語句の意味を調べたり、ｅライブラリアドバンスの問題に取り組んだりしました。

回転運動を伝える仕組みについて学んだあと、ギアボックス製作の続きを行いました。

学習課題を「沸点の違いを利用して、混合物からある成分を取り出そう」と設定しました。
赤ワインから蒸留した成分を取り出し、その性質を調べる実験です。１年生はここ最近、実験が続いているので、ガスバーナーや器具の扱いに慣れてきました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ、いりうのはな、ご汁です。

テストの返却と間違えた問題等の見直しを行いました。
ふだんは少人数に分かれての授業ですが、今日は教室に二人の教科担任がいました。
模範解答が配付され、それを見ても解き方が分からない生徒は個々に教科担任に尋ね、解法をマスターしようとしていました。

中間テストが終わったばかりですが、個々の課題に取り組んでいます。

「ランプシェード」もいよいよ形になってきました。和紙を丸く貼るために風船を使って貼り合わせています。

G-1グランプリの余韻が残っているうちに、「プチ応援合戦」の学習をしています。３年生を中心に創り上げた伝統が受け継がれるように忘れないうちに動きを磨いています。

履修領域に「ダンス」があり、身体の表現活動の一つとして評価も行っています。
上が１年生、下が２年生の様子です。

中間テスト明けの朝活動の様子です。

学年・学級によってさまざまな活動を行っています。

１週間、晴天が続きました。
昨夜の「中秋の名月」は美しかったですね。
大気の水蒸気が少ない分、月がくっきり浮かび上がっていました。