切り絵は最終仕上げの段階です。すでに完成した生徒もいます。続々と素晴らしい作品が完成し始めています。

切り絵体験です。

曲に合わせて踊り、みんなの前で踊ってくれた人には参加証がもらえました！

いよいよ、体験が始まりました！
真剣に話を聞き、実演に合わせて踊っています！！

水うちわ体験です。

切り絵体験です。

水うちわ体験です。

先生からやり方の説明を受けた後、河原に団扇に使う葉っぱを取りに行きました。
これから制作に入ります！

食品サンプル体験です。
前半組は体験、後半組は質問タイムが始まりました。

切り絵体験です。
切り絵作家の先生に丁寧に指導して頂き、順調に作業が進んでいます。
1 下絵選び
2 下絵の貼り付け
3 下絵の白い部分の切り取り
みんなとても静かに集中して完成に向けて頑張っています。

今日の天気は太平洋岸ほど雨模様だそうで、郡上はこの辺りよりも北に位置しますので、なんとかもちこたえてほしいところです。

どんよりとした曇り空の下、２年生が郡上研修に出かけていきました。

本来なら郡上で２泊するところですが、郡上研修は日帰りで、来週、美浜へ宿泊研修に出かけます。

合唱曲「蒼鷺」の練習風景です。今日は、強弱が伝わるように声をしっかりと出し、ハーモニーを合わせることを目標に練習しました。

家庭科は「裁縫」の続きです。少しずつですが、完成へと進んでいます。生活単元の授業では、２年生は野外学習のしおりの内容について担任から噛み砕いた説明がありました。１、３年生は「三校まつり」を仕切るためのリハーサルを行いました。

「ハンドボール」のゲームを行いました。

ベートーヴェン作曲、「交響曲第５番　ハ短調　作品67」より第１楽章を聴きました。作曲者について学んだり、二つの主題の特徴を理解しながら聴くことができました。

一般的に「運命」と呼ばれている曲ですが、どうしてそう呼ばれているのか、この授業を通して初めて知りました。生徒と同じ目線で授業を参観し、主題展開の技法や曲調の転換など新たな発見があり、心地のよい時間を過ごすことができました。

26日から出かける美浜少年自然の家で行うキャンプファイヤーの事前打ち合わせを学級ごとに行いました。写真は３組の様子です。夏場と違って暗闇での焚き火の火柱が神秘的な趣を演出することが容易に想像できます。

校下２小学校の児童に「三校まつり」の案内状を作成しました。
今日は練習書きでしたが、いつ、どこで、何を行うのか、具体的に書きました。

「バスケ」の続きです。時間いっぱい動き回っていました。
スポットクーラーの風が心地よさそうです。

「バスケットボール」のゲームを行いました。

「一枚のはがき」(内容項目：礼儀)の学習です。
お世話になった人へのお礼を欠いてしまったという筆者の苦い思い出を題材に、お礼があるのとないのとでは受け取る印象がどう違うか意見を出し合いました。また、礼儀正しく生活するためにはどんな心構えが必要か考えました。