だいぶ出来てきました。もう少しで完成です。

三角形の相似条件を使って図形の性質を証明する問題に取り組みました。対応する辺の比や角について成り立つ関係を調べ、相似条件のどれに使えるか考え、問題を解いていました。

「三権の抑制と均衡」の学習です。三権分立の仕組みとその意義について学習しました。また、「憲法の番人」とはどういう意味か、違憲審査制の意義とその性質について考えました。　

「Unit5 Living with Robots-For or Against」の「Read and Think」の学習です。今日は、(too)・・(to) 〜の構文の型と使い方について学びました。(so)・・(that) 〜can't・・の構文と同じ意味で使えることを学びました。
I am so sleepy that I can't do my homework.
I am too sleepy to do my homework.

「ランプシェード」作成の様子です。骨組みに和紙を貼って形を整えていきます。

「中和」の様子を電流計で確かめる実験を行いました。中和が進むにつれ電流の流れが０ｍAに近づくことを確認しました。実験結果を基に化学変化のしくみについて考え、話し合いを行いました。

数の言い方や聞き方を練習しました。みんなで「How many?　クイズ」を作って、絵の中から該当するものを選び、英語で数を答えていました。
How many ( ) can you find?
( )の中には、melons, spiders, cats, apples,soccer balls, bananas など入れて数をかぞえました。

いよいよ野外炊飯のカレー作りが始まりました。

「ショートパンツ初体験 in アメリカ」(内容項目：相互理解、寛容)の学習で、「私」はなぜ心の壁を作ってしまったのか考えました。また、個性を「表現する」「受け入れる」とはどういこうことかについてグループで考えを共有しました。

「蓬莱の玉の枝」の学習プリントに取り組みました。古文のテストに慣れるためです。歴史的仮名遣いについて理解を深めることができました。

「武士の成長」の学習です。平安時代の中頃に登場した武士が次第に勢力を広げた過程を、地方や都での戦乱などからつかみました。

比例のグラフの意味と描き方について学習しました。また、そのグラフの特徴や、変域に制限がある場合のグラフについて知りました。

物質(角砂糖)が水に溶ける様子の観察を行い、水溶液の中では溶質が均一に分散していることを見いだしました。

２年生が宿泊学習に出かけていますので、校内は幾分、活気なく感じます。明日は朝一番から「江南市小中学校長会議」に代理出席します。授業の様子がアップできませんので、今日は全学級の様子を午前中見てきましたのでアップしていきます。

「一日前に戻れるとしたら」(内容項目：節度、節制)の学習です。日常の場面や、地震や台風、火事などの災害に対して、日頃からの備えや安全に配慮して生活を送ることの大切さについて考えました。

チェックポイントA、続々とみんな帰ってきています！

多賀神社のチェックポイントです。みんなお弁当も食べて元気に散策しています。

美浜散策中です。
地図を頼りにそれぞれのチェックポイントを通っていきます。

きれいな海と白い灯台

お昼ごはんもおいしいです。

今日の給食は、ごはん、牛乳、焼き鳥、和風海藻サラダ、合わせみそ汁、りんごゼリーです。

検食をしています。ふだんより１時間も早い昼食です。
２年生がいない日に限って、デザートがついています。

学年写真
いい写真！