今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグの和風おろしソース、ほうれんそうのゆずささみあえ、湯葉のかき玉汁、コーヒー牛乳のもとです。

今日は、いつもより１時間早い給食です。

今日から３日間、中学校最後の総合テストです。
３年生は１・２年生と違って今日、明日は、給食後に下校になります。

私の机上には担任が作成した私学の調査書が受験者数分あります。学年で点検したものを教務主任、教頭、校長で再点検をします。これから年度末にかけて書類の点検、作成が続きます。生徒の将来がかかっています。慎重に点検作業を進めます。

２年生も１年生同様に、５時間実力テストを行います。

１年後の自分を考えながら取り組んでほしいと思います。

今日は、午前３時間、午後２時間、５教科の実力テストが行われます。
これまでに学んだことがどれだけ定着しているかをはかるテストです。

今週も全員そろったスタートがきれました。

先週末、日中は暖かさも感じられましたが、明日にかけ厳しい寒さになります。

寒暖の差が激しいのでかぜをひかないように体調管理をきちんと行いましょう。

「わたしたちの消費と環境」の学習で、消費者トラブルを解決する方法を知るために、「悪質商法対策ゲーム」をグループで行いました。
ライフステージを反映したすごろくを進む中で、さまざまな手口の悪質商法に遭遇します。トラブルに遭うと被害金額に相当するポイントをマイナスされます。このポイントのマイナスを防ぐには、手持ちのカードを使って「クーリング・オフ」をするか「消費生活センター」に相談します。ゲームの勝敗はゴールをした順番ではなく、ゴール時のポイントの順位で決めます。

「Let's Read 2 Try to Be the Only One」の学習で、伝記の内容を読み、英語での質問に答える形で読み取りを行いました。

「各国の標準時と日本との時差」の学習です。ロンドンとの時差は何となく理解できるのですが、西経に位置する都市や日付変更線をまたぐ都市の時差を求めようとすると難しいと感じる生徒もいます。

アプリケーションソフト「キーボー島」を使って、タイピング練習を行いました。

今日は１学期に行ったレディネステスト（職業適性検査）の結果の解説を愛知県労働協会の細溝先生にしていただきました。
自分はどんな分野に興味があり、どういった職業が合っているのかを結果のプリントと照らし合わせながら解説を聞きました。
今の自分はどの職業に向いているのか、自分の意外な一面も見れて将来について考えるよい時間になりました。

その後に競書会を各クラスで行い、一字一字集中してしっかり書くことができました。
最後は自分の作品をもって「ハイ、チ〜ズ」

英語科は少人数授業を行っています。一つのグループはリスニングテストに取り組んでいました。もう一方のグループは「Let's Read 3 An Artist in the Arctic」の本文の読み取りを行いました。

保健体育科では、「ソフトボール」「ソフトテニス」「バドミントン」の中から選択して授業を行っています。どの種目もゲームを中心に活動しました。緊急事態宣言下ですので、マスクを着用して授業を行っています。

道徳科は「たすきとポンポン」の学習です。学校生活の中での役割と性別との関係性を考えることで、互いのよさを生かす関係をつくるために大切なことは何かを考えました。

保健体育科は「剣道」の学習です。１本打ちの形(面、小手、胴、突き)を繰り返し練習しました。

国語科は、ヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」の第１時の学習です。通読し、疑問に思ったことや知りたいことを文章でまとめました。

理科の学習課題は、「初期微動と主要動の関係を知ろう」です。P波とS波の違いについて知り、地震の揺れの広がりや震源からの距離と揺れ始めるまでの時間との関係を見いだしました。

理科は、「ｅライブラリアドバンス」を使って、学習内容の基本的な事項について確認しました。

家庭科では、「裁縫」の続きをしました。ミシンも使っています。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ごぼうの入りつくね、野沢菜とじゃこの炒めもの、かす汁、いよかんです。

来週から総合テストが始まります。中学校生活最後のテストに向け、どの生徒も学習問題に真剣に取り組んでいます。

学級によって活動内容がまちまちです。

読書に集中しています。

静かに読書をしています。