２年生の体育の授業では、男子は器械運動の中の跳び箱に、女子は、ハンドボールに取り組んでいます。

　１年生の理科の授業では、音の速さを目で見えるようにするため、１列に少しずつ距離をとって並び、雷管の音が聞こえた瞬間に手を上げるという実験をしました。０．５秒ほどの違いですが、雷管に近い方から順に手が上がり、音の速さを感じ取ることができました。