３年生の廊下に社会科の授業で作成した「学習物」が掲示されていました。

その内容は、生徒一人ずつが公民分野からテーマを設定して調べたものです。
世界情勢、政治や選挙のこと、裁判のこと、財政のこと、エネルギー問題のこと…様々です。

（この生徒はこういうことに興味や関心を持っていたんだ）ということが分かりました。読み手に分かりやすいように、ていねいにまとめられていることにも感心しました。