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最新更新日：2024/04/24 |
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本日： 昨日：168 総数：735522 |
震災後８年ではなく震災８年
８年前東日本を襲った地震。今日は，あれから８年。タイトルは，今朝の折々のことばに載っていた詩人の和合良一さんの言葉です。遠く離れた自分らにとっては，あの地震は点であって，継続している感じがしません。しかし，被災された方々は，現在も継続している線でつながっているんですよね。つまり，震災中。今朝の朝刊からハッとさせられました。
進路説明会
今日は，公立高校Ｂグループの学力検査です。ちょうど１週間後の今頃から進路説明会を行います。進路指導主事が，要項とパワーポイントを作成中です。
フレミングの左手の法則
親指，人差し指，中指が垂直になるように，そして，どの方向に向けたら良いか一生懸命に動かしています。今にも左手がつりそうです。
もうじきかな？ １
昨日から結構な雨量です。山の雲が切れてきたので，もうじきやむのかな？
もうじきかな？ ２
今年もチューリップの茎が伸びる前に花が咲きそうです。黄色い花がちらっと見えてきました。
もう咲かないのかな？
白梅は花が随分咲いたんですが，紅梅はまだらに咲いています。ということは，実がなる数も少ないかな？ となると，Ａ組の梅ジュース作りにも影響がありそうです。
オフサイド
天候が悪いため１年の体育は教室で座学。サッカーの一番難しいのはオフサイド。今日は，その学習です。
助詞を見つける
２年の国語は助詞捜し。文節で区切って，…。何となく感覚で区別しているんですが，きっと見極め方のルールがあるんでしょうね。ロボットにプログラミングする際に必要そうだし…。
きれいにしよう
来週が修了式。ということで，いろんなことがおしまいを迎えます。１年使ってきた教室も後残り２週間。ちょっと気合いを入れて教室をきれいにしようという校務主任からの話です。
集会
３年のいない集会です。こぢんまりしていてやはり寂しいですね。
下の２つの写真は，校長より各学級目標の到達度合いを聴かれて答えている場面です。 
1年を振り返って
21組の学級目標は「虹」。どんな虹ができたのかな？ と振り返っていました。そして，一人一人のよさを認め合う時が流れていました。
来週中です
本屋大賞にノミネートされた本と若い人に贈る読書のすすめの本がやっと揃いました。来週中までしか置けませんので，よろしくお願いします。
入試問題
昨日が公立高校の入試。ちょうど学習している内容が出題されたこともあり，理科の授業で解いていました。
春
雲ひとつない青空が広がっています。エネルギーが充填されます。
５時間目の体育
昼放課になったとたん，外に一目散。５時間目の体育は魅力的。すでに道具が準備されているので，体を思いっきり動かしていました。
明治の文化
２年の歴史は明治時代の文化について。そのうち平成の文化も歴史の教科書になるんですよね。平成の文化といえば，何でしょうか？ 思い当たることを５つ挙げてください。
助詞
「私( )絵( )描いた」( )に入る助詞はどんなのがありますか？ という課題です。「私(が)絵(を)描いた」はオーソドックスですよね。入れる助詞によって全然意味の違う文ができますよね。このＨＰを見ている方，ぜひ，いろいろな文を作ってみてください。おもしろい文ができますよ。
年度末
技術で作った木工品が１年の教室に置かれていました。作品を持ち帰るということは，「年度末なんだな〜」ということ。家でどのように使われるんでしょうか？
今日，実は，どう使うかの写真撮影がありました。２年生になったら，どう使うのかのプレゼン作りがあります。学習がずっと続くカリキュラムになっているんです。 
だ〜れだ １
１年の英語です。ある人を想像します。その人のことを表す英文を５，６文作ります。条件として過去形を使います。班で知恵を出し合い，クラスの半分ほどが間違えそうな内容にしています。
だ〜れだ？ ２
各班で作った問題を解きに回ります。「あっ，〇〇じゃない」という声があちらこちらから。英文を読みつつ，その内容から共通することをイメージしあっていました。
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