上の写真は、技術の授業風景です。今日は、「等角図で本棚の構想図を書こう」がめあて。実際の大きさより小さく描こうと、子どもたちの頭の中はフル回転のようです。
　下の写真は、家庭の授業風景です。今日は、「夕食の献立を考えよう」がめあて。不足する栄養素を満たす夕食メニューを友だちと相談しながら考えていました。これからの食生活にすぐにでも活かせそうですね。