水野中学校を巣立っていた168名の3年生

皆さんの人生が、幸多からんことを願っています。

卒業、おめでとう。

１，２年生合唱　「明日のために」

３年生合唱　「花」　「群青」　

第39回卒業証書授与式がとり行われました。

校長式辞(抜粋)
「私はこの四月に水野中学校に赴任し、皆さんと初めて出会いました。印象深く覚えているのが、五月におこなった修学旅行です。三日間の行程の中で、何度もあった全員集合の機会。その際に、一度も、誰一人として遅れることなく、三日間の修学旅行をやり切りました。『水野中学校の三年生はすごいな』と感じた瞬間でした。

苦労したこと、辛い思いをしたことは、決して無駄にはなりません。この三年間の楽しい思い出とともに、あるいはそれ以上に、皆さんがこれから生きていくための糧となるはずです。

以前、全校集会で、中国の故事『人間万事塞翁が馬』の話をしました。
禍（わざわい）があったとしても、やがていいこともあるからあきらめるな。いいことがあったとしても浮かれるな。という戒めです。人生というものは、いいこともあればよくないことも、あります。

しかし、時には、『次はいいことがある』とか『ピンチのあとにはチャンスがくる』などと思えないような、とてつもない大きな悲しみ、想像を絶するような試練に遭遇してしまうこともあるかもしれません

そんなときでも，歯を食いしばり、顔を上げてみてほしい。きっと何か見えるものがあるはずですから。

全校特別授業として、水野中学校の校歌の授業をしました。

『志高くかかげて　伸びゆかん　若人われら』
『礼譲のこころもさやに　励まなん　若人われら』
『たゆみなく　鍛えん身体　たくましき　若人われら』

水野中学校の校歌に歌われるような、高い志を持ち、礼儀正しく、心身ともにたくましい若者であり続けてください。

あなたたちの旅立ちを、あなたたちが未来に向かってはばたいていく姿を、手を大きく振って見送りたいと思います。」

１時間目　同窓会入会式
　水野中学校同窓会の副会長さんがいらっしゃいました。同窓会入会、記念品のカレンダーの説明をしてくださいました。

２，３時間目　卒業式予行練習
　明日の式に向けて、入場から退場までの全てのリハーサルを行いました。金曜日に行った全校一斉授業の最後にあった「みんなで最高の卒業式にしよう」という言葉の通り、卒業生はもちろん、在校生も集中して予行練習に臨んでいました。
　３年生が最後に歌った「群青」のあとの空気はなんともいえない心地よい空気でした。

５時間目　３年生の学活
　それぞれのクラスで、通知表を渡したり、映像を見たりしていました。明日の卒業式に向けて、気持ちの準備は整ったでしょうか。

６時間目　卒業式準備
　１，２年生が卒業式の準備を行いました。それぞれの担当に分かれて、掃除をしたり、イスを並べたり、自分がやるべき事を一生懸命している姿をどこでも見ることができました。「３年生のために」という気持ちであふれていた１時間でした。

明日の卒業式はきっと「最高の卒業式」になると感じた１日でした。

　今日は、３年生が中学校生活最後の給食を食べました。卒業お祝い献立として登場したのは、赤飯、エビフライ、塩昆布和え、桃ゼリーなどです。

　先月末に３年生の各クラスを回った際、今後の「食品の選択」について話をしました。健康に生きるためには何を食べれば良いのか。知識を生活に生かせるかどうか、すべては自分次第です。

　この先も、食を大いに楽しんでください。

最後には来週に迫った卒業式をみんなで最高のものにしようという校長先生の気持ちが全校生徒に伝わり、盛大な拍手で終わりました。

卒業式で歌う、このメンバーで歌う、最後の校歌。
今まで以上に、気持ちのこもった校歌が聴けることを期待しています。

6時間目，体育館で全校特別授業を行いました。
校長先生が校歌歌詞を題材にして，水野中学校や水野地区・西陵地区の歴史などについて写真や図などを見せながら授業をしました。

・初代水野中学校はわずか1年の歴史！？
・水野中学校には校歌が書かれているところは何カ所あるか？
・水野中学校がなぜできたのか、どのような流れでできたのか。
・校歌の歌詞で「こころもさやに」の「さやに」って？
・校歌で校訓が隠されているって知っていた？

など、校歌をもとにして、水野中学校の地域についての歴史をたくさん知ることができました。生徒達は「へぇ〜」「おぉ〜」という声が上げ、自分たちが住んでいる地域にこんな歴史があったのかとうなずきながら、話を聴いていました。

先日，卒業アルバムが完成し，中学校に届けられました。

今日，生徒に配布しました。

タイトルは，「飛翔」です。生徒たちが一生懸命取り組んだ，最後の体育祭のスローガンから名付けたそうです。

生徒たちは，懐かしそうに思い出の写真を見た後，巻末の余白ページに，互いにメッセージを書き込んでいました。

中学校時代の思い出とともに，一生の宝物としてこの卒業アルバムを大切にしまっておいてほしいと思います。数年後，このアルバムを開いた時，どんなことを思うのでしょうか。

　 A組で実施しました。ひな祭りデザインの発酵乳とひしもちも登場し、和やかな雰囲気の中で笑顔があふれる時間となりました。

　３年生の中学校生活最後となる月曜日の給食では、卒業お祝い献立を実施します。

北館の東に建っていたプレハブ校舎の建て替え工事が終わりました。新校舎を，「東館」と呼ぶことにします。

Ａ組は南館から引っ越しが終わり，新しい教室で勉強しています。ものが何もなかったころは広く感じましたが，家具や電化製品が入れられると，こじんまりした感じになります。

隣の図書室には，本が運び込まれました。スペース的に今までの図書室よりも狭くなるので，何をどう置くか，考えていかなければいけません。

卒業式まであと数日となった3年生は，今日の午後，教室の大掃除をしました。中学校最後の1年を仲間とともに過ごした，思い出の教室です。掲示物が少なくなるのにつれて，別れが近づいてくることを実感していることでしょう。

教室の大掃除とあわせて，昇降口や通路などの掃除や図書室の移転作業などをしてくれました。

Ａ組で，たこ焼き作りをしました。

たこ以外に，ソーセージやシーチキンなどを入れて作りました。おにぎりも作りました。

たくさんのたこ焼きを食べながら，残り少なくなっていく3年生と一緒に過ごす時間を楽しみました。

昨日の「卒業生を送る会」を終え，卒業式会場へと変わった体育館で，卒業式の練習が始まりました。

3年生が証書を受け取る練習をしていました。一人一人が主役の場面です。大きな声で返事をして，堂々とした態度で受け取ってほしいと思います。

卒業式本番まで，あと6日です。

2月27日（水）の朝，3年生の有志の生徒が，先生たちといっしょに朝のあいさつ運動をしてくれました。

自発的に集まってくれたそうです。

3年生の大きな声に，いつもよりも元気なあいさつが返ってきました。

水野中の伝統となっている演舞とダンス。
これまでの先輩達の思いを受け、一生懸命練習してきました。
3年生への感謝の気持ちを込めて、精一杯踊りました。

そして、3年生の合唱「福笑い」
『誰かの笑顔につられるように
　こっちまで笑顔がうつる魔法のように
　理屈ではない所で僕ら、通じ合える力を持っているはず』
この歌詞にあるとおり、3年生はいつも笑顔でいてくれて、その笑顔で水野中学校を引っ張ってくれました。

卒業式まであと1週間。
3年生が残してくれた『笑顔』を大切にしていきたいですね。

本日、「卒業生を送る会」を行いました。
今年のスローガンは「はばたけ！色羽鳥（いろはどり」
この「色羽」は3年生168人をもじって“いろは”がかかっており、
壁には168羽の鳥が飾られました。

会は吹奏楽部による「ＨＥＲＯ」の演奏で3年生が入場。
この1年間、まさに水野中学校を支えてくれたヒーロー達にふさわしい曲でした。

会の流れは以下の通りです。

・開会式
　校長先生の話
　生徒会代表の言葉
・Ａ組によるハンドベルの演奏
・1，2年男子　演舞　「前略、道の上より」
・1，2年女子　ダンス　「Ｇｏｏｄ　Ｔｉｍｅ］
・職員から3年生へ
・3年生思いでビデオ
・1，2年合唱　「明日の空へ」
・コサージュ贈呈
・3年生合唱　「福笑い」
・全校合唱　「Ｂｅｌｉｅｖｅ」
・おわりの言葉

今日は，春を感じさせる暖かな日でした。生徒が下校した後，きれいな夕焼けが広がりました。体育館では，明日の卒業生を送る会での先生たちの出し物の練習が行われています。

明日の卒業生を送る会の本番に備えて，6時間目に，1・2年生でリハーサルを行いました。

3年生が入場してくるときの隊形移動から，男子の演舞・女子のダンスの発表，1・2年合同合唱などを通して練習しました。

生徒会執行部の生徒の指示のもと，1・2年生皆の気持ちのまとまりが感じられる時間でした。それぞれの3年生へのお祝いと感謝の気持ちが届けられるとよいと思います。

2月25日（月），全校集会をおこないました。1年生から3年生までそろう，最後の全校集会です。

校長講話では，次のような話をしました。
「明日卒業生を送る会，来週火曜日には卒業式があります。その練習や準備などを含めて，これから多くの人数が集まったり移動したりする機会が多くなります。
集会の時には教室から静かに移動してくることになっていますが，今日の全校集会に来る時，廊下に出てからひと言も話をしなかった人はどのくらいいますか。
皆がひと言も話をせず，スムーズに移動できれば，遅れることなく整然と会が始まるでしょう。
もし，『自分一人くらい話しても』『小さな声なら話しても』という人がいたらどうでしょう。そしてそういう人が何人もいたらどうなるでしょうか。全体として騒々しくなるだろうし，スムーズな移動もできなるでしょう。移動の途中でトラブルがおきるかもしれません。『話をしない』というきまりがあれば，全員で守ることが必要です。
普段から集会に集まる時，ひと言も話さないということが徹底できていれば，大地震などが発生して全員が体育館に避難するような事態になった時でも，混乱なくスムーズに行動できるでしょう。話さずに移動するということは，自分の身を守ることになります。

以前話をしたことがありますが，そうじ中ひと言も話をしないで行うという取り組みをしている学校があります。『無言清掃』と呼ばれています。水野中学校では無言清掃をするということにしていませんが，一生懸命そうじをしている人のほとんどは，おしゃべりをしていません。しっかりそうじをしようと思えば，自然と話をしなくなるものです。集会の移動と同じように，そうじも余分なおしゃべりをしないで取り組めるとよいと思います。

人と話をする，コミュニケーションをとることは大切なことですが，時には話をしない方がいい時があります。今はどういう時かをきちんと判断し，実行できるように心がけていってください。」

2年生の数学で，「確率」の勉強をしています。

「給食できのこが出る確率」をもとに，総食数やきのこの出る回数などを計算でもとめていました。

そのあと，実際にサイコロを使って，1から6までのそれぞれの目が出る確率を求めました。何百回，何千回と試していくと，どの目もほどんど6分の1になっていくということを体感しました。

日常生活でもいろいろなところで利用される「確率」。楽しく学んでいってほしいと思います。