２年生の保健では、心肺蘇生法の実習を行いました。実際に行う機会がないことが幸せなことではありますが、いつその場面に出会うかはわかりません。そんなときに落ち着いて行動できるよう、ロールプレイングを交えながら実習に取り組みました。

３年生の選択授業ハンドボールでは、自分で立てた目標を達成するために、ゲームに取り組みました。
寒い時期ですが、さわやかに汗をかきながら活動していました。

二年生は今、サッカーとバレーボールに別れて球技を行なっています。
サッカーの授業では、３ゴールゲームを行いました。
空間を狙ったパスやドリブルの方向を意識してゲームをしました。

３年生の保健体育では、選択球技を行っています。
ソフトボールの授業では、基本的な技能を身につけ、ミニゲームを行っています。

２年生の保健体育では、マット運動を行いました。
本単元は、昨年から練習してきた倒立を発展させ、ほん転技に取り組んできました。
各自で目標を設定し取り組むことで、多くの生徒が力を高めることなできました。

テストが明けたら球技になります。
チームプレイも全力で楽しみましょう。

今日は、自分で選んだ技が「大きく」・「美しく」・「なめらかに」演技ができるよう、練習に取り組みました。寒さに負けず、一生懸命がんばりました！

３年生の保健体育の授業では、養護教諭と連携して授業を行いました。
医薬品の使い方や注意すべきポイント等を、実際の医薬品の箱を見ながら学ぶことができました。

３年生の保健体育では長距離走を行っています。
クロームブックに自分のタイムを入力し、ラップタイムを確認しています。

保健体育科の授業風景です。
今日は、犯罪被害を防止するための対策を考えました。
日頃から注意していることでも、さらに別の危険があると知り、身を守るために必要な危険予測を学びました。

今夏行われた東京オリンピックの聖火リレーで、実際に使われたトーチと聖火リレーの際に着用されたシャツを展示しました。
実際に聖火リレーを走られた方からのご厚意で、大変貴重な機会をいただきました。
ありがとうございます。
つどいの広場から見えるように技能ラウンジに展示してあります。ぜひ、見に来てください。

本日５時間目に、２年１・２組の保健体育科の研究授業を行いました。
マット運動の単元の中で、倒立を取り扱いました。成功させるために自分に必要なことを考えたり、ＩＣＴ機器を使用し仲間の映像を見てアドバイスをしたりしながら取り組むことができました。
　また、授業後には、深い学びを追究するためには何が大切かについて授業を参観した教員で研究協議を行いました。

６時間目に応援練習を行いました。
前半は教室や広場にわかれて、
後半は全員が野球場に集まって練習をしました。
次の練習は中間テスト明けです。

本日はリハーサルを行いました。
入退場の方法や隊形の確認を行い、
その後、通しの練習を行いました。

今日は雨天のため、
各教室に別れて練習をしました。

前回練習した振りつけの確認して、
新しい振りつけを覚えました。

本日は、運動場で応援練習を行いました。
自分が応援をする場所の位置の確認をしました。