○つけ法　２００７年度の記事はこちらです。
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「志水廣の講演・学校訪問」に関する２００７年度の記事は下記のアドレスにあります。
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４／４　今日のひとこと
福岡県のある小学校の校長先生のひとこと。
校舎が古いのをみながら、私に行政には「校舎が古いのはかまわないから、予算を教育の中身にかけてほしい」とお願いしたそうだ。
実際に使う教材などにお金をかけてほしいと訴えたそうだ。

その学校を参観してみると、教室での教師と子どもとのやりとりが、温かいものになっている。
ハードとソフトを比べれば、重点を置くべきところはソフトである。
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この学校は、写真の学校とはちがいます。写真の学校は閉鎖になった学校ですが、木のぬくもりがありますね。現在、再利用されています。

「算数・数学：音声トレーニング」についての２００７年度の記事は、下記のアドレスにあります。
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書籍紹介　２００７年度記事は、下のアドレスにあります。
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４／３　今日のひとこと
人の行動を促すために管理を強化するのは間違い。
管理を強化すれば、管理をはずれることは止めるようになる。
また、報酬（インセンティブ）でつっても当面満足するだけ。

やはり、活躍の場を与え、活躍させるために肥料や水をやり、
成功させて、周りから認めることである。これで、自己肯定感
ができる。
この自己肯定感をたくさんもつようになると、独り立ちするようになる。
これって、現職の育成でも、子どもの育成でも同じこと。
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インセンティブ
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４／２　今日のひとこと
長野県の岡谷市立岡谷小学校では、この時期、職員会で「学級開きの際に、子どもに話す『所信表明』を発表し合う」という。
これはどういうことを意味するのか。
職員会で学校の方針は議論する。これはどこの学校でもやっていること。
次に、具体的に教師の行動として学級開きをするのかということである。
一年間どんな学級にしたいのか。どんな授業をしたいのか。これもたいていの教師なら考えていることだろう。
岡谷小学校は、これを職員会の場でお互いに公表するのである。教師一人につき、５分間でもよいから、子どもたちへの呼びかけをお互いに公表すると、かなりの刺激になる。
それは教師にとっても子どもにとっても、一年間の目標となる。
あなたの願いを公表し合いませんか。
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４／１　ホームページが年度が替わりまっさらになりました。
記事が画面から消えました。
私も頭がまっさらになり、？！！！となりました。
なんと、２００７年度のホームページの記事は、画面左下に格納されていたのです。過去の記事ごらんになりたい方は、左下の２００７年度をクリックしてください。
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まさに、４月１日は何の日でした。お騒がせしました。
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