３／８　今日のひとこと
昨日の退官記念講演会では、茨城県木崎小学校の校長先生、教頭先生がかけつけてくださった。
桐原校長先生とは１０年近いお付き合いとなる。
講演会後の交流会にて、桐原先生が２つのことを話された。

その１「志水メソッドをやれば、まず国語の学力が上がります。」

算数の学力の向上はもちろんのことであるが、国語の学力が上がったことを前任校、前々任校の経験から話された。

その２　「志水メソッドは技法が中心と考えられがちであるが、中心は『愛』である」と語られた。「『愛』の気持ちがなくて、○付け法や意味付け復唱法をやってもそれは伝わらない。」

この２点を管理職として断言され、とても嬉しく感じた。

昨日、３月８日、東京代々木にあるオリンピック総合センターにて、東京学習会＆退官記念講演会を開催した。

約３０名の方が集まった。山口、愛媛、長野、千葉、茨城、東京、京都から集まった。

午前は、志水メソッドの基本の学習と実践報告があった。
始めての参加者もいたので、志水メソッドの入門知識も教えた。
実践報告は、教師が変わる子どもが変わる事例の報告があった。

午後は、退官記念講演会と懇話会があった。
講演では、４１年間の経験をコンパクトにまとめて、笑いあふれる世界を演出した。

３／６　今日のひとこと
時代の先は不透明。
だから、おびえてじっとしているのか、それとも行動開始するのか。

行動開始すれば、不安をもっている暇はない。
次々と問題が発生するから、その解決に取り組むことになる。
やがて、時代の方向はこうだったんだと後から振り返ってみてそう思う。

１５年前にこれからは教師が学ぶ塾が必要だとたちあげて行動開始した。
それが今となっては、正しかったことが分かる。
その間の行動は悪戦苦闘の連続であった。
しかし、成果は今となって現れている。

今は、全国の志水ファンのために動く。
これが１０年先どうなるかは不透明。
でも、動くのである。
授業力アップわくわくクラブはそのための足場である。

明日、東京の代々木でわくわくクラブの会を開く。
とても楽しみである。

茨城県の安飾小学校に来ています。
菊地正子先生の授業を参観しました。

愛情いっぱいの授業を参観し、心が満たされました。

上の写真は、４／５÷３のモデル図です。
実際のますにプラスチックの敷居を入れたのはびっくりしました。
お話をうかがうと、このしかけは結構工夫されたそうです。
それを見た子ども達は目をきらきらさせました。

３／４　今日のひとこと
悩みはある？　ない？

ある人はさらに悩みが生まれる。まるで悩み生産工場のようである。

悩みのない人からは、悩みは生まれない。

３／３　今日のひとこと
今日はひなまつりの日。
３を２回使って計算をしてみよう。

３＋３＝６
３−３＝０
３×３＝９
３÷３＝１

答えは０から９まである。
同じことをするのにも、結果は大きく違う。
６や９になるように行動したい。

３／２　今日のひとこと
毎日の生活は、変化という観点からすればとても微々たるものである。
ところが、１週間、１ヶ月間すると、学級はその特性を現してくる。
つまり、微々たる変化の集積が形として現れてくる。
だから、微々たることに心を込めてやることである。
すると、いつのまにか積分されて、大きな変化となる。