最新更新日:2024/04/23 | |
本日:15
昨日:33 総数:440268 |
授業力アップわくわくクラブ 特典特典DVDは、6年の拡大図の作図の示範授業とその解説です。 2学期の教材ですのでご活用ください。 また、今回、志水廣のエッセイ集として「夢現大6」も贈らせていただきました。 元気になる文章がいっぱいですよ。お楽しみください。 「ひ」「ひ」とは、お日様のこと。 お日様からふりそそぐエネルギーを毎日もらって生きている。 このエネルギーは、明かりともなるともなるし、またパワーともなる。 このエネルギーには代金はかからない。 無償の愛でそそがれている。 ありがたいことである。 志水廣 動画368 親子で学ぶ算数教室 70 近い数
志水廣 動画368 親子で学ぶ算数教室 70 近い数
ある数に近い数を考えます。まずは、およそで考えて近い数を考え、次に数の大小を考えていきます。数の近い数を考えるときに便利な道具は・・・ 三重県名張市教育研究所での講演約50名の参加で、みなさんとても熱心に受講されていました。 算数科の教材研究のこつと授業づくりのこつを話しました。 午後の3時間があっという間に終わった感じでした。 指導主事の垣下先生のご配慮でとてもやりやすく話すことができました。 ありがとうございました。 講演資料 https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/237000... 次から次へと次から次へとの後に来るフレーズは何だと思いますか。 ひとによって異なるとは思いますが、私が思うには、「問題」や「悩み」です。 「問題」や「悩み」が次から次へとわきお起こるのです。 一つの問題が終わったかと思いますと、また、しばらくしますと別の「問題」が発生します。 よって、生きている以上は、この事象からは逃れないでしょう。 だから、逃げてはいられないのです。問題が積み重なると、借金が膨れ上がるようなものです。 一つ一つ問題を片づけるしかないのです。 そのうち、次はどんな問題かなと思うと気持ちにゆとりができます。 または、問題解決の経験を積むと、新たな問題は問題だと感じなくなるかもしれません。 この世でそのような心境になりたいものです。 一緒にやると同じ作業でも一人でやるのと、二人でやるのでは、 効率の面でも精神の面でもとてよもすぐれている。 達成感が倍増するね。 進化ステーキガストでランチをいただいた。 メニューの注文には紙のメニューからタブレットにかわっていた。 極力、店員とお客さんとの接触場面を減らすためだと分かった。 しかも、メニューの誤注文はなくなる。 進化していますね。 志水廣 367 親子で学ぶ算数教室 69 時計の算数
志水廣 367 親子で学ぶ算数教室 69 時計の算数
与えられた条件をもとに問題を解きます。時計という特別な数字を考えると解くことができます。 音声「悠・愉」第196回を配信します。みなさま こんにちは。 音声「悠・愉」第196回を配信します。 今回は「宿題」について志水先生にお話していただきました。 どうぞお聞きください。 授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子 志水廣 366 親子で学ぶ算数教室 68 たて、よこの合計が同じ
志水廣 366 親子で学ぶ算数教室 68 たて、よこの合計が同じ
魔方陣のひとつです。十字に並んだ9つの□に数を入れて合計が同じになるようにします。 解説では、ガウスの和と同じ考えで解いていきます。 いい気分でいるといい気分でいると、自分が幸せ。 また、周りも幸せ。 志水廣 動画365 親子で学ぶ算数教室 67 部分と全体 3 わり算の誕生
志水廣 動画365 親子で学ぶ算数教室 67 部分と全体 3 わり算の誕生
かけ算からわり算が誕生します。わり算には2種類の問題文があります。かけ算との関係でみるとわかりやすいです。 音声「悠・愉」第195回を配信します。みなさま こんにちは。 音声「悠・愉」第195回を配信します。 今回は「フルーツサンド発祥の店ダイワスーパー」について志水先生にお話していただきました。 どうぞお聞きください。 授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子 志水廣 動画364 親子で学ぶ算数教室 66 部分と全体 2
志水廣 動画364 親子で学ぶ算数教室 66 部分と全体 2
たし算からかけ算への移行について、部分と全体の観点からお話します。 音声「悠・愉」第194回を配信します。みなさま こんにちは。 音声「悠・愉」第194回を配信します。 今回は「本について」志水先生にお話していただきました。 どうぞお聞きください。 授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子 志水廣 動画363 親子で学ぶ算数教室 65 部分と全体
志水廣 動画363 親子で学ぶ算数教室 65 部分と全体
1年生ではたし算・ひき算を学習します。本動画では、たし算・ひき算の内容を部分と全体の観点からとらえなおします。図形の問題でも部分と全体の考えが使われます。問題を解くときは、今、どこを求めるのかを考えることです。 自信の回復にはちょっと悪いことが起きると自信をなくす。 この回復のためにはどうすればよいか。 これまでの成果を見ることである。つまり、数値による実績である。 数値データはは確かな証拠だから、またやろうという気持ちになる。 生きているという事実
7/18 今日のひとこと
今、生きているという事実がある。 死んでいないという事実。 生きているのは自分の力だけではなくて、大いなる力に生かされている。 このことを知ると、なぜ生きているのか、どうすればよいのかが見えてくる。 ひきざんはかえるが帰っていったときのことを子どもたちが「ばいばいする」と言いました。 この言葉は、減少を表す言葉です。 「ばいばい」したあとののこりの数を求めるのがひきざんなのです。 メールブック「悠・愉」7月号を配信します。授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ こんにちは。 メールブック「悠・愉」7月号を配信します。 *** 第2回 オンライン談話会を開催します *** ●令和2年7月23日(木・祝) 午後7時30分〜午後9時10分 1部 志水先生のお話 午後7時35分〜8時10分 2部 交流タイム 午後8時20分〜9時10分 オンライン談話会はわくわく会員限定のための会です。 |
|