最新更新日:2024/03/28
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夢の中へ

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6/29 今日のひとこと

人は自分の夢に向かって生きるといきいきとする。

我を忘れて没頭できる。

これを無我夢中という。

ただし、夢なんてないよという人がいる。

それはそれでよい。自分の夢がないのなら、ほかの人の夢に付き合うのもいい手である。

つまり、ある人の夢に付き合い支えるのである。これでも無我夢中になれる。

どちらも夢追い人である。

オンライン談話会の報告

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6/28 今日のひとこと

昨夜、19時30分-20時50分まで第一回オンライン談話会をズームで開催しました。

授業力アップわくわくクラブ会員向けに開いたものです。

秋田、東京、茨木、長野、愛知、岐阜、京都、福岡からの参加者がいました。

志水を通して一つの縁ができた感じです。

志水の講話とともに、会員の交流をはかることができました。

話していてとても楽しかったです。


「ち」の意義

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6/28 今日のひとこと

「血液」の「血」が濁ると、体全体に栄養がいきわたらなくなり、未病となり、やがて病気になる。

同様に、「知識」「知恵」の「知」が濁ると、頭に栄養がいきわたらなくなり、思考力・判断力・表現力が鈍くなり、やがて未病頭となり、やがて病頭になる。

新しい情報がもたらされたとき、つねに濁っていないかどうかを吟味しないと物事を誤っていきかねない。

よって、清い知識、正しい知識を取り入れていくようにしたいものである。

小と大の戦い方

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6/25 今日のひとこと

大と小が戦えば大が勝つ。

では、小は全く勝てないかというと、やりようによっては勝てる戦いがある。

本日、岡崎にある小さなスーパーに行った。

そこにはフルーツがいっぱい並べられていた。

シャインマスカットに宮崎マンゴーがたくさん並べられていた。

売り場面積に占める割合は大きい。

この店の人気はなんとフルーツサンドウィッチである。

びっくりするくらいおいしいし値段もそれなりに高い。

そのスーパーは岡崎の別のところにカフェも出している。

そこに行ってみると、たくさんの若い女性が並んでいた。

結構お高いフルーツサンドウィッチやフルーツゼリー、ソフトクリームを購入して食べていた。

小規模は何かに特化して勝つことである。

驚きました。


音声「悠・愉」第192回を配信します。

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授業力アップわくわくクラブ会員のみなさま

みなさま こんにちは。

音声「悠・愉」第192回を配信します。

今回は「オンライン談話会のお知らせ」について志水先生にお話していただきました。
どうぞお聞きください。

          授業力アップわくわくクラブ  志水廣・近藤雅子


志水廣 動画360 親子で学ぶ算数教室 62 同じ数どうしの積の和

志水廣 動画360 親子で学ぶ算数教室 62 同じ数どうしの積の和



かけ算九九の応用として紹介します。「どの子もできる10分間プリント」グレード2より出題します。

機が熟す

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6/19 今日のひとこと

例の感染症のおかげで集まって話をすることが難しくなった。

私の周りではオンラインの会合が始まった。


秘書はズームでの会合の参加や企画に関わるようになったため慣れてきた。

また、最近、日本数学検定協会の会議もズームで行った。これまでだと東京の往復であったが、オンラインでできた。ありがたいことである。

そこで、私も談話会をオンラインで再開することにした。

3日前にわくわくクラブの会員に連絡したところ、申し込みがあった。

これまでは事務所での談話会であったが、ズームでやることにした。

困った事態の打開には機が熟すことが大事だと思った。

志水廣 動画359  親子で学ぶ算数教室 61 お金の組み合わせ

志水廣 動画359  親子で学ぶ算数教室 61 お金の組み合わせ




硬貨には、100円玉、50円玉、10円玉、5円玉、1円玉があります。ここから、お金の合計金額と個数に着目した問題を紹介します。元の問題の条件を意識して解決していきましょう。

音声「悠・愉」第191回を配信します。

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授業力アップわくわくクラブ会員のみなさま

みなさま こんにちは。

音声「悠・愉」第191回を配信します。

今回は「竹田和平さんの【貯徳】体質に学ぶ」について志水先生にお話していただきました。
どうぞお聞きください。


          授業力アップわくわくクラブ  志水廣・近藤雅子

メールブック「悠・愉」6月号を配信します。

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授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

こんにちは。

メールブック「悠・愉」6月号を配信します。


授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子

抵抗の壁

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6/15 今日のひとこと

何かを実行しようとすると、抵抗に会うことがある。

この抵抗を乗り越えるにはそれなりのエネルギーが必要である。

1.精神的(意識と意志)
2.知的
3.体力的、
そして
4.運気があってこそ
抵抗を超えることになる。

そこで、抵抗を超えたときは、それが支持基盤となって次へのステップに向かうことにな

る。こうなれば楽である。

志水廣 動画 358 親子で学ぶ算数教室 60 折り返し

志水廣 動画 358 親子で学ぶ算数教室 60 折り返し



長方形の紙を折って生まれた角の大きさについて考えます。単に解き方の解説だけでなくて、次への発展も解説しています。


志水廣 動画357  親子で学ぶ算数教室 59 条件のある・なし

志水廣 動画357  親子で学ぶ算数教室 59 条件のある・なし



虫食い算の解決を通して条件の有無について考えてみます。


想像を超える

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6/6 今日のひとこと

見知らぬ土地で、昼食を食べることになった。
スマホで検索して和食のお店を見つけて入ってみた。部屋は個室になっておりとても上品なつくりであった。

出てきたランチは上の写真である。

ぴっくりである。
お値段が2000円にもかかわらず料理は、色とりどりの小鉢に盛り付けられた料理(左上の写真)で一つ一つの品がとても手の込んだものであった。

味も抜群であった。さらにもう1品ビーフシチューがついてきた。

最後にデザート(右上の写真)がついてきてコーヒーもでてきた。

こいつあ、昼から縁起がいいや。思わぬ出会いに感謝。

ごちそうさまでした。


志水廣 動画356 親子で学ぶ算数教室 58 図に表す

志水廣 動画356 親子で学ぶ算数教室 58 図に表す



整数の約数どうしの関係を図に表すことができます。直線型や平行四辺形型などがあります。

志水廣 動画355  親子で学ぶ算数教室 57 積が同じ ?

志水廣 動画355  親子で学ぶ算数教室 57 積が同じ ?



2けたの積で答えが同じになる場合を考えてみます。ちょっと特殊な場合を紹介します。

志水廣 動画354 親子で学ぶ算数教室 56 部分の面積を求める

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志水廣 動画354 親子で学ぶ算数教室 56 部分の面積を求める



面積の問題で全体と部分の関係に着目して解決していきます。

志水廣 動画353  親子で学ぶ算数教室 55 正六角形の面積

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志水廣 動画353  親子で学ぶ算数教室 55 正六角形の面積



与えられた条件のもとから正六角形の面積を求めることができます。さて、どんなからくりが登場するでしょうか。

志水廣 動画 352 親子で学ぶ算数教室 54 マスの図の線対称と点対称

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志水廣 動画 352 親子で学ぶ算数教室 54 マスの図の線対称と点対称



正方形のマスの図をもとに線対称と点対称について調べます。マスの図のいろいろな図を考えてみるのも楽しいことです。

志水廣 動画351 親子で学ぶ算数教室 53 「あ」の角は何度かな

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志水廣 動画351 親子で学ぶ算数教室 53 「あ」の角は何度かな



三角形の中にある角について調べます。いくつかの解き方を紹介します。図の見方、式の見方と連動させると面白いですよ。

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