授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
第９回　横田式　中学校学級経営のコツ「1分間スピーチ」動画を配信します。
わくわくクラブ限定動画です。どうぞご覧ください。

　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

志水廣　971 動画　豊松小　「複式学級の授業改革」


展開案
https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/237000...

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相手を目の前にして、ストレートに、いいたいことをいい、またストレートなことばを聞くためには、大変な努力を費用とる。人は自分のことを過大評価し、他人のことを過少評価しているのが普通だかに、ストレートに思っていることを相手にいうと、普通は相手が怒る。また、ストレートにいわれたことを聞こうと思うと腹が立ってくる。これらは、情動の動きなので、たとえ理性で上手に制御したとしても、胃が怒りだし、からだに悪影響をおよぼすものである。　　　包み込みの発想p92より

解説
本当にそうなんだよね。本当のことをいうと嫌われることが多い。だから、慎重に話したい。
しかし、親しい間柄になると、言われても腹は立つけれど、うなずくこともある。よって親しい人を多くもつことが人生を拓くうえで大切なことである。

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2023【志水廣】12月　教材研究動画配信　１年「ひき算(2)」

40分前2023/12/04 月曜日 18:38
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第１学年「ひき算(2)」


2021年「ものとひとのかず」

2022年「もののいち」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

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2023【志水廣】12月　教材研究動画配信　２年「三角形と四角形 」

39分前2023/12/04 月曜日 18:37
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第２学年「三角形と四角形 」

2021年「三角形と四角形」

2022年「三角形と四角形 」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

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2023【志水廣】12月　教材研究動画配信　３年「分数」

38分前2023/12/04 月曜日 18:36
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第３学年「分数」


2021年「分数」

2022年「わくわく算数ひろば」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第４学年「小数のかけ算やわり算」


2021年「小数のかけ算やわり算」

2022年「小数倍」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。
第28回　12月第２週「子どもの問いの引き出し方〜問いかけの言葉がカギ〜 」
どうぞご覧ください。


　　　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

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11/30　今日のひとこと
複式学級の算数科の５年・６年の授業で、３５分間でやりとげた。
残りの１０分間は・・・

目の前で実証した授業を参観して、大いなる希望をもつことができた。
これで学力がアップ間違いなし。

You Tubeで報告したい。

2023【志水廣】12月　教材研究動画配信　5年「割合 」

2023/11/29 水曜日 21:33
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第5学年「割合 」


2021年「割合」

2022年「表を使って考えよう（1）」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

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こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第６学年「 比例と反比例」


2021年「表を使って考えよう(2)」

2022年「練習」


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こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
12月の教材研究　第６学年「 比例と反比例」


2021年「表を使って考えよう(2)」

2022年「練習」


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11/28　今日のひとこと

前々から行きたいランチのお店があった。
予約でいっぱいとかでタイミングがあわなかった。
本日、やっと行けた。

１１時３０分に着くとお店の前がいっぱいだった。開店待ちである。
お店に入り定食を注文した。
すると、なんとこのお店が１２月１０日に閉店だという。

それは残念なことである。
閉店前に行くことができラッキーだと思った。

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
第17回　子どもの心を引きつける学級・学年経営動画
「研修の仕方の工夫」を配信します。
どうぞご覧ください。

　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

11/28　今日のひとこと

夜明けは近い。

11/26　今日のひとこと

学校の勉強で自己肯定感が下がった人は、その勉強で上げるしかない。
つまり、テストの点数がいつも悪くて「ぼくはだめなんだあ」と思い続けた人の改善には。テストの点数を上げるしかない。

ただし、何もしないままでは、テストの点数は上がらない。
１つずつ小テストをしてあげていくことである。
そして、大きなテストで良い点数をとると元気になる。

今、私はこの現実に向き合っている。
ようやく効果が表れてきた感じである。

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。
第27回後編　11月第５週「 話を聞ける子どもが育つ「教師の上手な話し方」後編」
どうぞご覧ください。

　　　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。
第27回前編　11月第５週「 話を聞ける子どもが育つ「教師の上手な話し方」前編」
どうぞご覧ください。

　　　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

11/24　今日のひとこと
人生は答えのない世界だけれど・・・
必ず答えがある。

答えがあるから次の行動を判断して決めている。

その答えが正しいかどうかはわからない。
けれど、ともかくも答えはある。

11/24　今日のひとこと
AさんとBさんとでは対照的。
同じ人間なのに。