志水廣　783　動画　中学校へのとびら　第1回　「方程式を解くためには」　対象: 小学校・中学校教員、保護者、小学校６年生、中学校1年生

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。
第24回　11月第２週「やんちゃ坊主を生かす学級経営」
どうぞご覧ください。


　　　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

11/7　今日のひとこと

働き者は貴重だ。
働き方改革は、楽をすることではない。
楽しく働くことである。

時間短縮は当然のことである。
いつまでも同じ時間で同じ量の仕事をこなしているようでは、進歩がない。
短くやって、時間を余らせる。そうすれば新しい仕事がやってくるようになる。
これで能力が拡大する。
そのためにも働き者は貴重だ。

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2023【志水廣】11月　教材研究動画配信　5年「平均とその利用 」

2023/11/04 土曜日 20:37
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第5学年「平均とその利用 」


2021年「分数(2)」

2022年「平均とその利用」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

志水廣　947 動画　６年の教材研究　「比例と反比例」　限定配信

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第６学年「 比例と反比例」


2021年「比例と反比例」

2022年「比例と反比例」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

11/5　今日のひとこと
そう、理不尽だよね。
それで悶々とする。
でも、どうしようもないことってある。
だから、理不尽だと思いつつも受け入れざるをえないこともある。

まあ、しかたないか。

11/04　今日のひとこと
チャンスをつかむ人、のがす人。
その違いは何か。

つかむ人は、どんなに忙しくてもチャンスがくれば「はい、やります」という人である。
のがす人は、ひまがあったらチャンスをつかもうという人である。

11/4　今日のひとこと

あるものがある。あるあるばかりだ。
それがいつのひか、当たり前になっている。
なくなるとありがたいと思う。

なくなる前にあるあると感謝したいね。

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第２学年「かけ算(2) 」


2021年「かけ算(2)」

2022年「かけ算(2) 」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第１学年「ひき算(2)」


2021年「ひき算(2)」

2022年「かたちづくり」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

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2023【志水廣】11月　教材研究動画配信　３年「分数」

2023/10/31 火曜日 20:58
授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第３学年「分数」


2021年「式と計算」

2022年「分数」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子

授業力アップわくわくクラブサロン会員のみなさま

こんにちは。
今年度に限り2021年、2022年度に配信した動画もいっしょにつけさせていただきます。
併せてどうぞご覧ください。
11月の教材研究　第４学年「小数のかけ算・わり算」

2021年「図を使って考えよう」

2022年「がい数とその計算」


　　授業力アップわくわくクラブ　近藤雅子