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志水廣 動画７８ 日常の授業を支える教材研究 ３
２月の九州大会の受講者の感想より
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3/25 今日のひとこと
これをやりたいなあと思っていると、
自分の行動がその方向に向かう。
また、環境も整ってくる。
不思議なんだよね。
ありがたいことだ。
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第５回ＵＤ学習会の成果報告 八南小学校からの報告
○付け法でどの子も 「わかる・できる」ようになる
志水式授業方式から解明する学級崩壊を防ぐ授業の組み立て
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音声計算 中学校３年 二次関数 変域の練習
算数授業のユニバーサルデザイン−指導技術編 目次
進路選びは人生選び
ユニバーサルデザイン 新ｖｅｒ
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音声計算の新刊本
読み上げ計算 ５年・６年 目次
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「どの子もできる１０分間プリント」グレード３・グレード４ 第１版 正誤表
「どの子もできる１０分間プリント」第１版 グレード５・グレード６ 正誤表
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