概念の強化のためのステップアップ

福岡県新宮東小学校で参観した。
とてもパワフルな学校であった。

適用問題定着法の応用形である。

不等号の指導ではかなり役だった。
見ていてとてもおもしろかった。
さて、次のフラッシュカードは何でしょうか？
考えてみてほしい。

答えは、２枚目の写真である。
式がでたとたんびっくりした。
今度は、６０よりこえる式になるとさらに驚くだろう。


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