２／１６　今日のひとこと
良い授業について書く。

子どもは無限の可能性へと発想を膨らませる。
教師は、ある程度のコンパクトな空間に収めようとする。

なぜなら、子どもは、授業のねらいは知らないから、
発想を膨らませる。
教師のほうは、授業のねらいは定まっているからある程度の範囲内に収めたい。広がりすぎると収集がつかなくなるから。

つまり、良い授業では、子どもの拡大思考と教師の縮小思考とのせめぎ合いが起きている。

ｐｓ　１７日は、志水塾九州大会です。福岡県のグローバルアリーナニ九州、本州から集まって行います。楽しみです。

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