９月１０日に、福岡県糸田町立糸田小学校を訪問しました。

年に一度の訪問ですが、ベテランの中で若手が伸びていく姿を感じます。
とても嬉しいことです。

代表授業のＩ先生は、教師と子どもとの一体感が素晴らしくしかも基礎基本が定着しているので子ども達の気づきが速い！
こんなに速くかんがえて気づくのに圧倒されました。

初任のＹ先生の動きにびっくりしました。問題提示から課題への進行、ゆったりとした説明、○付け法の机間指導…本当に驚きました。机間指導のとき、ある子に「できていたことを頭をなでて我が子のように喜んでいました」これは感動ものです。
もう一人の新任も頑張っていました。

研究主任のＫ先生は確実な授業をされていました。筋道がとても確かでした。

放課後の現職教育も演習を取り入れてとても楽しくできました。まさに糸田バージョンの講話でした。教員によるアクティブ・ラーニングも大成功でした。

９月９日に福岡県福智町立市場小学校を訪問しました。今年度2回目です。

とても明るい学校・学級でした。

授業の方もしっかりと基礎基本を押さえて考えさせようとしていました。はつらつとした姿は確かな教材研究からくるものだと感じました。

示範授業もさせていただきました。６年の「図形の拡大と縮小」の単元で拡大図の作図を取り上げました。
とても反応のよいクラスで助かりました。
ありがとうございました。

９月８日（日）に福岡に入りました。
午後は、小学校で福岡スタッフの研修会をしました。

話題は算数教育の世界から教育全般の世界にまで及びました。

語り合うことで次の会への希望がわいてきます。

９月６日、長野県岡谷市立岡谷田中小学校の授業公開研究会に行ってきました。

昨年度スタートして、第２回目の公開ですが、授業の質が格段に上がりました。
昨年度までは緻密な子ども研究をしてきました。そして、今年度、新たに教材研究の質を高めようとしてきました。
具体的には、学習指導要領解説（算数編）にもとづく教材研究を取り入れたことです。指導案は教科書をもとにしたミニ指導案です。とてもシンプルな指導案ですが、そこにいろいろな深みが見られます。

全員が公開しました。自由参観と共同参観の組み合わせでした。

教師の背筋のたった姿勢、子どもの前向きな姿勢が常に感じられました。
思考力・表現力の豊かさを感じさせてくれる授業でした。

志水の方は、最後の全体講演を担当しました。
主体的・対話的で深い学びを実現する志水理論をお話しました。模擬授業までやりわくわくしました。

講演　プレゼン資料
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...

岡谷田中小学校の研究について

９月５日、長野県生坂村立生坂中学校を訪問しました。
授業力アップわくわくクラブ会員の久保田陽介先生の授業を参観しにいきました。
久保田先生とは１０数年前に開田中学校で出会ったわけですが、それ以来のおつきあいです。先月ある会でお会いして、訪問を思いついたわけです。

生坂村は、長野県の安曇野インターから車で３０分くらいの所にあります。
とてもきれいな学校でした。築１７年ということですが、壁にはふんだんに木が使ってあり、とても癒やされる空間でした。階段にまで木が床なので驚きました。さらに、廊下には木製の長いすがあります。これまた落ち着けます。
１学年１０数人の生徒達は、しっかり授業をガンバっていました。

久保田先生もとても工夫された問題で楽しかったです。

生坂中学校の先生方、特に教頭先生には厚くおもてなしを受けました。ありがとうございました。