机間指導しないとは、どういう状態か？

事件は現場起きている。
「ぼく、この問題がわからないよ。」と心の中で叫んでいる。
重傷であればあるほど、手を挙げて「ぼくわかりません」と言えない。

こんな子どもを放置しているのが、机間指導をしないということ。

１５名ほどの数学の授業なのに、机間指導をしていない。
どうなっているの？？

どの子も○がほしいんだよ。
［志水廣の公式ホームページ］

○付け法の効果について聞くことができた。

Ａさんは、志水メソッドの実践学校から転勤された。
すると、子どもたちに覇気がない。
特に、算数の時間は目がとろっとしていた。
そこで、○付け法を開始。
すると、目が生き生きとしてきた。
ありがとうございます。志水先生。

私よりも○付け法に感謝である。
実感のこもった話しぶりであった。
［志水廣の公式ホームページ］