１年生の子の口の周りには生クリームが。

　図書室でおいしくいただきました。

　真剣な練習が続きます。

　合唱の時の子どもたち。

　練習の様子です。

　卒業証書授与式の総練習をしました。

　これでスタッフは全員登場しました。

　職員です。みんな充実した顔をしています。

　カメラマンは「おおさわぎ」さん。腕が上がりました。

　こんな写真を撮れるのも、あと２日。

　３月１６日、太郎生小学校の臨時ＰＴＡ総会が開かれました。閉校にともないＰＴＡを閉じるための総会となります。いよいよ閉校が間近になってきました。
　ＰＴＡ総会の後、職員が一人ずつ挨拶をしました。こんな素敵な小学校に勤務できたことに感謝し、その思いを述べました。泣けてきそうですが、みんな涙をこらえています。
　太郎生小では子どもたちの団体競技において「泣いたら退場、怒っても退場」という厳しいルールがあります。サッカーやキックベースボール、百人一首などの時に適応されるのです。だから、子どもたちはくやしくなると、一人後ろを向いて涙をこらえます。けなげです。低学年の児童もそうです。

　職員も、涙をこらえて最後のあいさつをさせていただきました。どの職員も、子どもたちや保護者に支えられたからこそ、教育実践がしっかりとできたことを言いました。それは私たちの実感です。ウソや偽りは全くありません。太郎生小学校と太郎生小学校ＰＴＡはそんなところでした。
　太郎生小学校に勤務できたことは幸せでした。太郎生小に関わっていただいたすべての皆さん、ありがとうございました。これからも太郎生地区の子どもたちのためにそれぞれの場で努力します。

　太郎生小学校のスタッフです。

　「スクール５５」というサイトに連載を書かせていただきました。１２回連載の１２回目の記事をでました。保護者の皆さんには見ていただきたいと思います。

　本来はこれが最終回です。でも、閉校ということで、お願いしてもう１回書かせていただくことになりました。

　写真は太郎生小のスタッフ。

　美杉中学校の校長先生が練習の応援に来てくださいました。
　
　遠くまで、しかも夜。ありがとうございました。中学生が元気に、楽しく歌っているところを見ていただきました。美杉中学校の教育の素晴らしさを、改めて思う場となりました。

　指揮もしてくれることになりました。卒業したばかりの生徒です。

　かっこいい指揮でした。

　本番もお願いします。うたおにの小柴先生にも見ていただきますよ。

　３月２１日の閉校記念行事に中学生も合唱で参加してくれます。
　合唱ですから、練習が必要です。２回の練習を設定しており、その１回目が１５日でした。午後７時から８時まで行いました。

　中学生は２８人参加してくれました。小学生も４人参加し、「あなたに」のパートでの練習を一緒にしてくれました。

　参加してくれた皆さん、ありがとうございました。皆さんがこの太郎生小学校の体育館で歌っている姿を見ることができ、本当にうれしいです。それが閉校記念行事であることが寂しいけど。

　３月１３日、土曜日。二人の職員が、なにやら準備をしています。これは２５日に分かります。「心技体」が必要な作業を、休日出勤して進めています。

　下の写真は届いたばかりの「チエルマガジン」。１５日に保護者の皆さんに配ります。びっくりです。私のアップの写真に(^^;)

　学校は地域と共にと言いますが、それはスローガンやうたい文句になっているだけではいけないと思うのです。

　一部有志の皆さんだけの「ええわて太郎生」ではありますが、確実に太郎生が大好きな皆さんです。そして太郎生小学校を応援していただいている皆さんです。

　これからは学校こそ変わりますが、太郎生の子どもたちを地域のみんなで応援していきたいと思っています。

　企画していただいた中野雅子さん、福地ひろみさん、そして伴奏の長谷敦子先生、出演したり、聴いていただいた皆さん、ありがとうございました。

　こうして３月２１日に近づいていきます。みんなで太郎生小学校の校歌を合唱することになっています。

　歌う前から涙の人が。
　
　歌い始めてポロポロと涙を流す人も。

　終わったときはみんな目が真っ赤です。

　これはステージに出ている皆さんのこと。特別なのですね。

　３月１４日、「ええわて太郎生」の皆さんが津市民文化祭　合唱音楽に出場しました。
　曲は、太郎生小学校校歌とふるさとの２曲です。

　太郎生小学校は、子どもたち・保護者・学校の三者が非常にいい関係にあります。だからこそ、太郎生小学校の教育は充実しているといえます。そのことは何度も「たろうっこ」などに書いたとおりです。
　今回はその「学校」について触れてみます。学校は一人ひとりの職員からなりたっています。そして全職員が、共通の認識を持ち、一致して実践を進めるのが学校です。
　太郎生小学校の職員は、みんなでカラオケにいくわけではありませんし、飲み会が何度もあるわけではありません。勤務の帰りにお茶をすることもありません。
　
　しかし、校内研修会が充実しているのです。チエルマガジンには次のように書いていただきました(これは企業広報誌。昨年12月に東京からの取材があった。)。
「太郎生小の校内研を見て私は思った。『まるで企業の営業会議、ワイガヤのようだ』と。年上だろうが、年下だろうが、遠慮なく意見を戦わせる雰囲気。『いいものを知りたい、教わりたい。自分の授業に取り入れたい』とどん欲に学ぶ姿勢。先生たちの目は『この研修で何かを得て帰ろう』という強い意志で輝いていた。これた太郎生小の力の源なのだ。」という記事が載っています。
　この雑誌は多めにもらったので、15日に保護者の皆さんに配布します。私のアップの写真もあります。日頃はカメラマンをしており、映してもらう機会は少ないので、これは貴重な写真です(^o^)

　職員のみんなの価値観や方向性をそろえることは簡単ではありません。意識改革といわれることは多いけど、洗脳をしない限り、全員の考えが一致することはありません。私は意識改革は必要ないと思っています。子どもに学力を付ける、そのためにはどんな授業をしたらいいのかということのみで一致できたらいいと思うです。
　その結果として、何度かの議論やお互いの授業を見合うという検証を経て、「パワーアップタイム」「実物投影機の日常的な活用」「フラッシュ型教材の利用」「百人一首大会」などが太郎生小学校の教育の中に根付いてきました。　
　また合唱指導についても、音楽担当の長谷先生が直接の指導をしてはいますが、他の教員も全面的に関わっています。教室で練習したり、歌詞を覚えさせたり。さらに全体練習の中でも、リズムを取ったり、感想などを述べたり。柘植先生は、長谷先生に代わってピアノを弾くこともありました。　

　太郎生小学校の職員がこのように同じ方向を向き，努力を継続できるのは、これまた何度も言っているように保護者の皆さんが学校を応援してくれているからなのです。