・やや肌寒い時もありましたが、なんとか子ども達の種目を終えることが出来ました。
　観客席では寒さが厳しかったかもしれません。最後まで熱のこもった応援をいただきありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

　明日はいよいよ運動会です。応援練習を校庭でおこないました。前回の応援練習は別々にやりましたが，今日は出入りを含めて総合練習でした。
　６年生を中心に５年生もいっしょになってリーダー役をしました。明日の本番ではどんな応援がでてくるのかお楽しみに。

・連日一生懸命練習してきた姿を見ていただきます。空模様が心配ですが、開催できるのではないかと考えています。
　実施の有無についての連絡は次のようにします。３０日（土）午前６時に協議し判断します。保護者のみなさんへは、総務緊急連絡網をとおして家庭へ連絡が行きます。携帯メール登録者の方にも協議結果を送付します。このＨＰにも掲載します。実施の時は６時３０分に旗火が上がります。肌寒い事が予想されます。上下に身につけるものを持たせてください。

・今年度湯梨浜町では、子ども達の学力を向上させるための取り組みをしています。その一つに６月２日（火）の夜、保護者の方を対象に講演会があります。北海道大学の鈴木教授をお招きし教育先進国フィンランドを参考にして「家庭で出来る子どもの意欲の引き出し方」という演題でお話ししていただきます。何を行うにしても意欲の有無は大きく影響します。私たち大人にも参考になるかもしれません。是非ともお聴きいただきたいと思います。　　 ６月２日（火）１９：３０〜　　ハワイアロハホール

1・2年生の歯科検診がありました。この時期は運動会練習と重なっているため，全体練習に間に合わないクラスもありました。
どのクラスも検診の番がくるまで行儀よく待つことができました。

　羽合小学校の本は、常に本が新規購入され、「新しい本コーナー」に展示されています。子どもたちは、借りたい本を上手にリクエストして借りています。新しく入った本の紹介ファイルや人気本のシリーズカタログを活用して低学年もリクエスト機能をうまく使っています。
　日に寄っては５００冊近くの貸し出しの対応や、必要な本がすぐに学校図書館に購入できることや、３０人以上ものリクエストに対応できるのも学校図書館に学校司書が常勤しているおかげです。
　本の貸し借りだけでなく、授業の準備、授業の支援、リクエストの対応、教職員の教材研究の支援などたくさんの仕事を学校司書にしてもらっています。

　

　運動会の応援練習をしました。全校児童が赤組と白組にわかれて，それぞれ応援練習をやりました。
　6年生が中心になって自分たちの組の応援替え歌を作ったり，うちわを使って応援をしたりの練習です。1年生は初めての応援で驚きの連続です。
　本番では赤も白もしっかり応援してくれることでしょう。

　あと4日すると運動会です。今週はどの学年も運動会練習に一生懸命取り組んでいます。
　5・6年は恒例の「羽合の力（組体操）」をおこなう予定です。そのために毎日がんばっているのですが，まだまだ練習が必要です。
　さて，本番当日はどのような演技を見せてくれるのでしょうか。

・２４日の午前７時から親子で校庭や校舎周辺の草取りをしていただきました。たくさん参加していただき、見違えるほどきれいになりました。子ども達も運動会を控えているためか、頑張って作業をしており、うれしくなりました。３０日は、運動会。今のところ曇り空の予報が出ています。ご期待下さい。

　本年度から児童の手による朝会を始めました。この児童朝会は、子どもたちの目線で、羽合小学校の良いところや改善点を見つけて、高学年を中心として、自分たちの力で羽合小学校をより楽しい明るい学校にしていくことをねらっています。　　　　　　　　　　　お天気を心配しましたが、念願かなって、無事中庭ですることが出来ました。中庭に全校児童が集まった風景は、とてもすてきでした。

　６年生が漢和辞典の「部首索引」「音訓索引」「総画索引」を使って、「部首引き」、「音訓引き」、「総画引き」を学びました。
　４年生の時には「部首引き」を学びましたが、今回、６年生では、それぞれの索引のよさを知って、それぞれが使えるようになりました。
　近年、高校生以上では電子辞書の活用も多いようですが、実際に漢和辞典で調べるのおもしろさを体感したアロハ図書館タイムでした。

　運動会が近づいたので校庭の石拾いをしました。全校児童が一斉に石拾いをしたらずいぶんたくさんの石が拾えました。

６年生は参観日に発表した平和学習のまとめの発表を、ポスターセッション形式で行いました。自分のクラス以外の発表を見るのは、新鮮でいい刺激になったようです。

運動会の準備を各委員会が取り組みはじめました。運営委員会は運動会のテーマ横断幕作りです。今年のテーマは「仲間を信じ　絆を深めよう！」です。このテーマに合わせてそれぞれの学年が運動会練習に取り組んでいます。みんながんばろー！

　３年生が、国語辞典を引いて楽しく学習しています。
　全国的に近年、小学生が国語辞典をよく活用することもあって、小学生が引きやすいように全部ルビがついていたり、大判になったりと改訂された国語辞典が多くなっています。
　国語辞典にある「つめ」「はしら」や「言い切りの形」を学んだりした後、実際に個々で国語辞典を引く学習を重ねています。

　羽合小学校では、今年度も、３年生以上は、学習中いつでも国語辞典を準備して、いつでも引けるようにしようと全校あげて取り組みます。

　14日に花の苗を240本いただいたので，さっそく委員会活動で苗植えをしました。
　栽培委員会の大事な仕事である花の苗植えは，子どもたちにとっても興味深いものがあるようで，どの子も熱心に仕事をしてくれました。
　プランターに土と肥料を入れ，苗を3本ずつ植えていく作業です。1人5プランターずつ植えなければなりません。
　少しだけ委員会の時間をオーバーしましたが，なんとか無事に作業を終えることができました。

　14日昼休憩に人権の花贈呈式が行われました。
　サルビア，マリーゴールドなどの花の苗240本を法務局からいただきました。
　栽培委員会が世話をするので，栽培委員会の代表3人が人権擁護委員さんから贈呈を受けました。

　５年生の「いのち」に関する総合的な学習「キラリ！いのち　ぼくらはみんな生きている♪」がスタートしています。

　「アロハ図書館タイム」のなかで「うちにあかちゃんがうまれるの」いとうえみこ/文 伊藤泰寛/写真（ポプラ社）の読み聞かせを聞いたあと、司書教諭や担任による自分の子どもの誕生にまつわる話をたっぷり聞きました。
　
　生まれなかった命のことやわが子を思う親の気持ちを伝えることで、生まれてきたことが当たり前ではなく、ありがたいと感じる学習を積み上げていきたいと思います。

・本年度１回目の避難訓練をしました。大半の子ども達が、放送をよく聞いて静かに避難できました。今回は羽合消防署の署員さんに見ていただきました。注意されたところを改善し、安全に避難できるようにしていきます。最近、空気が乾燥しています。火の取り扱いには注意しましょう。

　2年生が図鑑の使い方を学びました。目次と索引の使い方の違いを知り、実際に一人が1冊ずつの時間を使って、索引引きをしました。
　はじめて図鑑を手にした児童もいて「重たい本だなあ」と言ったり、「図鑑は、おもしろい」と言ったりしながら学びました。

　索引・目次の指導は、調べる学習の基礎になります。３年生以上でも随時、図鑑や百科事典、年鑑などの使い方を学習していきます。