先日、算数でめいろづくりをしました。
　昨日の昼休みは、運動場の状態が悪く外に行けなかったので、みんなめいろで遊んでいました。「できた！」「うわ〜迷いの森に入ってしまった〜！」と大盛り上がりでした。

　今日は、e−とぴあかがわの方から情報モラルについてのお話を聞きました。まず始めに「友だちに言われて嫌だなと感じる言葉はどれ？」のワークショップを行いました。自分とは違う考えをもつ友だちの意見を聞く中で、嫌な言葉は人によって違うことが分かりました。また、ＳＮＳを使ってのメッセージは気持ちが伝わりにくいことやオンラインコミュニケーションの３つのヒントについても学習しました。

　あさがおのようすをカードにまとめました。観察したときに撮影した写真を貼り、文を書きました。自分が描いた絵と写真を見比べたり、あさがおが小さかったときのことを思い出したりしながら「大きくなったね」とつぶやいていました。

　今日は、前回に引き続きハンガリー艇と、ＪＫ−１というさらにレベルの高いカヌーに挑戦しました。子どもたちは、ぐらぐらしながらもバランスをとりながら漕ぎ進めていました。また、慣れてきて、「ポロ艇よりも速い〜！」と力強く漕いでいる児童もいました。
　1学期は、天候に恵まれ、全６回府中湖に行くことができました。子どもたちは、２学期のクラブ活動もとても楽しみにしています！
　

　体の余分な力が抜け、上手に浮ける子どもたちが増えてきました。中には、面かぶりクロールができている子もいました。どんどん上手になっています。水泳学習もあと数回。どんどん上手になって夏休みを迎えてほしいと思います。

　体育で水泳学習を行いました。今日は、自分の課題に合ったレーンを選択し、何度も練習を行いました。「５０ｍ泳ぐことができた」や「水中で息を出すことができた」など、これまで学習したことを生かし、自分の目標に近づいています。これからも前向きに、楽しみながら取り組んでいきましょう。

　今日の算数は、プールで行いました。まず、１リットルはどれくらいのかさであるか、かさをつくってみました。それから、身のまわりの入れ物がどのくらいのかさか、予想してから測りました。
　「給食で飲んでいる牛乳は、２デシリットルなんだね。」、「バケツって、１リットルますに何杯も入れないと満杯にならないよ。」など、子どもたちは、つぶやきながら１リットルの量感を身につけていました。

　「おおきなかぶ」を場面ごとにグループに分かれて音読します。音読している様子をタブレットで撮影し、声の大きさや読む速さなどを自分で確認しました。音読発表会に向けて、はりきって練習していました。

　「わたしの６月の絵」が、完成しました。子どもたちは、身のまわりの様子から見たり感じたりしたことをもとに、６月のイメージを広げ、絵に表しました。
　今日は、完成した作品に題名をつけ、友だちとクイズを出し合いました。友だちの絵にかかれてあるものをよく見たり、作品から受けとる感じをもとにしたりし、一生懸命考えていました。また、友だちの考えを聞いて、「なるほど〜！」「○○もかかれてあったんだ！」と、新しい発見もあったようです。

　水泳学習では、平泳ぎの練習をしています。足の動き、息継ぎの仕方などがとても難しい平泳ぎ。「足の動き」「手の動き」など、一つずつ練習を行っています。粘り強く練習に取り組んでいる３年生。少しずつ泳げるようになってきています。

　みんなが粘土で作ったごちそうを見るごちそうパーティーが開かれました。教室がパーティー会場になり、ごちそうを見て「おいしそう。」「わたしも作ってみたい。」と話しながら、友だちの作品のいいところを見つけていました。

　ナイチンゲールという鳥がきれいに鳴くようになったお話やけんかをしても友だちは友だちというお話を聞かせていただきました。どんなお話だろうと、わくわくしながら聞いていました。

　７日の水泳学習は、宝をたくさんプールに入れました。一人８個の宝をプールに潜って取りました。子どもたちは一生懸命に宝を見つけていました。

　６月より町民会議、民生児童委員、子ども会・スポーツ少年団、ＰＴＡ等の方々によるあいさつ運動が実施されました。開法寺池近くの交差点や城山橋・石井橋で毎週月・水・金に登校する児童にあいさつをかけるとともに交通指導も行っていただけました。本当にありがとうございました。

　坂出市危機管理課の方をお招きして、自転車教室を行いました。まずは、ヘルメットのかぶり方から教えてもらいました。自分に合ったサイズをえらぶことやあごひもの締め方など、実際に自分でやってみました。その後、自転車の点検の仕方には「ぶたはしゃべる」の合い言葉があることをおしえてもらい、「ブレーキ・タイヤ・反射材・車体・ベル」の点検の大切さに納得しました。いよいよ、実際に自転車に乗って、練習開始です。一旦停止や２段階右折など自分でやってみるとむずかしいこともたくさんありましたが、大切な命を守るためしっかり実行していきたいと決意しました！

　国語科「環境問題について報告しよう」では、選んだ環境問題について、定義や原因、対策などを文章にまとめました。その中で、詳しく説明するために適切な資料はどの資料か、友だちとしっかりと検討していました。

　ふるさとクラブは、城山神社に行きました。菅原道真にゆかりのあることや、地域の方がしめ縄を作っていることなどを教わりました。菅原道真は、城山神社の辺りにあった住居の窓から見える景色の歌を歌っていたそうです。

　今日は、いつも乗っているポロ艇よりも難しいハンガリー艇に挑戦しました。とても不安定な船なので、子どもたちは、おそるおそる慎重に漕いでいました。挑戦した児童全員が、桟橋に帰ってくることができ、「また乗りたい！」という声が聞こえてきました。

　ヒマワリが立派な花を咲かせました。子どもたちと高さを測ってみると、１ｍ５０ｃｍ以上あるものもありました。自分より大きくなったヒマワリに、子どもたちは興味津々でした。
　花を咲かせた後はどうなるのか、、、これからも理科の授業でしっかり観察していきます。

　子どもたちが育てている野菜を使って、ミニピザを作りました。子どもたちは、この日をとても楽しみにしていたようで、朝からにこにこ笑顔でした。
　手をしっかり洗い、消毒をして、手袋をしてピザを作り、おいしくいただきました。「振り返りの日記を書きたいな。」、「また，作りたい。」、「みんなといっしょにできて嬉しかった。」と感想を発表することができました。子どもたちにとって、思い出に残る１時間になって嬉しく思いました。