物語教材の構成を捉え、物語全体の変化を捉えて読み味わう学習に取り組んでいます。全国的に朝の読書が位置付けられて３０年以上になります。多読、熟読など、読み広げる、読み深める授業が行われてきました。高学年になり、深く考える力が育ってきている５年生。技法の巧みさを味わい、自分の文章表現にも生かしていきましょう。
　教室背面に置いているのは、発芽実験中のインゲン豆です。