心配していた天気も持ちこたえ、4年生は府中湖でカヌー体験を行いました。はじめはペア艇に乗り、二人で息を合わせてパドルを漕ぎました。最初はおそるおそる乗っていた児童も、慣れてくるとすいすいと湖面を進み、とても気持ちよさそうでした。ペア艇の後には、1人乗りにも挑戦しました。カヌー体験が終わると「楽しかった！」「また、カヌーに乗りたい！」と、府中になじみのあるカヌーに充分親しむことができたようです。ぜひ、今日味わったカヌーの魅力を、まわりの人に伝えていってくださいね。

　今日はICT支援員の先生と一緒に、ローマ字打ちの練習をしました。ローマ字の「あいうえお」の位置と正しい手の置き方を教えてもらい、タイピングの練習を行います。手の位置に気をつけながら慎重に入力し、記録を更新を目指して何度も挑戦していました。4年生全員が入力するスピードが速くなったようで、とても満足そうな表情をしていました。

　国語科「こわれた千の楽器」の学習です。子どもたちは、これまで、登場人物の気持ちや様子を読み取ってきました。そして、想像したことを音読で表現するための工夫をグループで考え、台本に書き込んでいっています。間の取り方を繰り返し練習するグループ、嬉しい気持ちを表すために声をそろえるグループ、しょんぼりした気持ちや怒った気持ちを表現するために声の出し方を変えるグループなど、それぞれが声に出して何度も練習に取り組んでいました。明日はいよいよ音読発表会です。そして、音読の様子を1年生にも動画で届ける予定です。練習の成果を発揮できるといいですね。

　４月１６日（金）　１１時　気温２１度　天気晴れ
　今日の理科の授業では、ヘチマの種を植えました。まずは、ヘチマの種の観察です。子どもたちは熱心に種を観察し、「大きさは１cmくらい」「こまかい点々がある」「色は黒い」など、種の特徴に気づきました。種植えでは、「大きくなあれ」と願いを込めて、一粒一粒大事に植えていました。みんなの願いが届いて、大きく育つといいですね。

　図画工作科では、絵の具を使ってもようをかいています。絵の具を「はじく」「こする」「流す」、身近な道具を「転がす」「押しつける」など、様々な方法を試しながら作品を仕上げていきます。子どもたちは、自分だけの形や色ができることに喜びを感じながら、夢中になって活動していました。どんな作品に仕上がるのか、楽しみですね。