箱や空き缶などを使って動物や乗り物を作りました。「背を高くするために、箱を重ねたよ。」「缶の形は転がって、なかなか作れないよ。」と色々な形の特徴を感じていました。「もっと色々な箱を使って作りたい。」というので、材料を集めてまた作ってみようということになりました。

　色々な曲を聴き、その曲に合わせてどんな動きになるか考えました。波をテーマにした曲では手で波を作ったり、「ぞう」という曲では手を象の鼻のように動かしたりしていました。約１か月間、運動会の練習をしてきて、音楽に合わせて上手に表現できるようになってきました。

　本番と同じように、準備体操、徒競走、競争遊技、ダンスの順に続けて行いました。終わった後には、多くの子どもたちが「楽しかった。」と言っていました。あと少し練習に取り組み、本番も笑顔で頑張ります。

　今日は、初めて本番の衣装や道具で踊りました。広い運動場では、手や足をピンと伸ばして、より大きく見えるように踊っています。いくつかある移動もだんだんと場所を覚えてきました。

　タブレットであさがおの写真を撮りました。子どもたちは、全体の様子から葉や茎まで様々な写真を撮っていました。これから学校探検やあさがおの世話をしていく中で見つけた物を写真にも撮っていこうと思います。

　あさがおの芽をじっくりと見て、発見カードに絵を描きました。葉の形が丸でないことや茎の色が緑色だけではないことに気付き、形や色に気をつけて描いていました。昨日よりまたさらに増えて大きくなった芽を見て、とても嬉しそうでした。

　算数では、９がいくつといくつになるか考えました。ブロックを分けて「１と８」や「６と３」などの組み合わせを見つけた後、カードで９づくりをしました。数カードを１枚めくり、次に何が出ればよいかを考えてから２枚目をめくりました。すぐに９になって喜んだり、なかなか９にならなくて悔しがったりして楽しく９づくりができました。

　先週まいたあさがおの種から芽が出ました。晴れた日には土の様子を見ながら、大きくなって欲しいと心を込めて水やりをしています。

　算数で、６はいくつといくつになるかを考えました。赤チームと白チームに分かれて椅子取りゲームをして、６個の椅子に座ったそれぞれの人数を数えました。「２と４だから４の勝ち。」「３と３は同点。」などとゲームの結果から、６はいくつといくつになるのかを考えることができました。

　あさがおの種をまきました。自分だったらふわふわのベッドがいいなと考えながら、優しく土と肥料を混ぜて土作りをし、種をまきました。どのような花が咲くか楽しみにしながらこれからお世話をしていきます。

　運動会に向けて、ダンスの練習が始まりました。今日は、「スマイル共和国」という曲の振りを２年生から教わりました。４月に「今月の歌」で歌っていた曲なので、口ずさみながら楽しそうに踊っていました。

　算数では、１０までの数の大きさを比べたり、叩いた音の数を数えたりしました。ペアで数カードを同時に出し合うと、「９の方が大きい。」「同じ数だ。」とすぐに判断できていました。叩いた音を数えるときには、心の中で数を言ったり、指を折ったりして数えていました。

　学校探検から帰った後、どんな場所に行ったかを振り返りました。それぞれの学年の教室以外にもたくさんの教室があることが分かりました。これから生活科で、今日、行った場所を詳しく調べていきます。

　午後からは、２年生が小学校の案内をしてくれました。それぞれの場所で、そこがどんな場所か説明をしてくれました。

　記念の庭でお弁当を食べました。おうちの人に作ってもらったお弁当をにこにことおいしそうに食べていました。

　鼓岡神社では果物がり、城山神社では宝探しをしました。どちらも２年生が遊びの計画をしてくれました。宝探しでは、見つけた箱を空けた瞬間、「わぁ。」と嬉しそうな声が出ていました。

　校外学習で、鼓岡神社と城山神社に行きました。行き帰りの途中で、たんぽぽやつくしなどの植物や亀や魚などの動物を見つけました。

　食器や食缶を自分たちで運びました。友だちと協力して、こぼさないように気をつけながら運ぶことができました。

　３年生が動画で音読を聞かせてくれました。「３年生のように上手に音読をしてお返しがしたい。」「６年生のペアに聞いて欲しい。」と意欲を高め、「あめですよ」の音読に取り組んでいきます。

　ICT支援員さんからタブレットの使い方や使う時に気を付けることなどを教わりました。その後、タブレットで好きな物の絵を描きました。みんな指で上手に絵を描いていました。