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最新更新日：2024/03/05 |
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春休み中も絶好調！
春休みの陸上練習も、今日で３回目。先日、体験入部を終えた３年生４５名は、春休み中はお休みですが、新学年が始まれば、本格的な部員としての活動が始まります。今は、４・５年生のみで練習している関係で、練習参加者は少ないですが、それでも８０名近くの子どもたちが練習に参加しています。
今日は、練習メニューに登り棒やうんていも取り入れました。 
強化練習会に参加しました
練習の最後には、上田監督と記念写真を撮りました。上田監督に「これからもがんばってください。」と激励を受け、子どもたちも張り切っていました。 陸上活動報告？お花見情報？
丸亀城で陸上練習
お花見の名所としても知られる丸亀城。たくさんの人が健康づくりのために訪れていました。桜の様子は、のちほど。 雨上がりの晴天のなかで
５年２組最後の日！
離任式
修了式
バトンパスも上達しています
平成２０年度の最初の大会は５月２５日にあります。この大会に向けて、まずは校内でリレーメンバーを勝ち取らなくてはなりません。どの子どもたちにもチャンスがあるのでがんばってください。春休みの練習予定は、『配布文書』コーナーをご覧ください。 ゲーム感覚で体づくり
今日の陸上練習は、ペアでの新しいトレーニング（それともゲーム？）に挑戦しました。ぼしきゅうでジャンプし、地面を反動を生かして走れるようにする練習、名づけて『人間ゴムボール』。また、体幹を意識して走れるようにする練習。名づけて『人間メトロノーム』。どれもゲーム感覚で楽しみながら体づくりができるものばかり。このほかにも、楽しみながら練習することができていたようです。
お楽しみ会PART�◆複鞠�２組）
４の１へ引っ越し完了
１年間お世話になった机やいす、今度はだれが使うんだろ？ きれいにおそうじを終え、新しい教室４の１へ引っ越しが完了しました。 ３月２１日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) 豚(ぶた)汁(じる) みかんゼリー 「すし」の種類(しゅるい)について すしには、いろんな種類(しゅるい)のすしがあります。例えば、ちらしずし、まきずし、にぎりずし、押(お)しずし、いなりずし、太(ふと)巻(ま)きずし、そして今日(きょう)の手(て)巻き(まき)ずしなどがありますね。すしは、日本人(にほんじん)が好き(す)な料理(りょうり)で上(じょう)位(い)を占(し)めています。日本人(にほんじん)だけでなく、外国(がいこく)の人(ひと)にも人気(にんき)があり、海外(かいがい)の店(みせ)にはすしの店も多くあります。海外(かいがい)のコンビ二エンスストアでも、のりで巻(ま)いたすしがおかれているところもあります。給食(きゅうしょく)では、久(ひさ)しぶりに登(とう)場(じょう)する手(て)巻(ま)き(き)ずしです。自(じ)分(ぶん)で、上(じょう)手(ず)にくるんでたべてくださいね。 2年生のお別れ会
２年生のお別れ会をしたよ。お別れ会は、今育てているキャベツを使ってお好み焼きを作ることにした。２年生には難しいかなっと思ったが、なんと子どもたちはみんなで力を合わせて、おいしい、おいしいお好み焼きを作り上げることができた。お肉を持ってきたり、おそばを入れたりするなど、一人ひとり工夫して大満足！「２年生のいい思い出ができた」とみんな笑顔でいっぱい。片付けもスムーズに行った。１年生の初めのころは、全部、私がしていたのに、今はこんなにできることが増え、心も体も成長した子どもたちに感動した。２８名の１組さんは、たくさんの楽しい思い出をありがとう。
基本練習を重点的に行いました
お楽しみ会PART� 複鞠�２組）
魔法のすず
それぞれの楽器が合わさって音楽室いっぱいに美しい音色が響き渡りましたね。 ３月１９日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) ちくわの磯(いそ)辺(べ)揚(あ)げ 卵(たまご)とレタスのスープ いちご 「丸亀(まるがめ)にちなんだ給食(きゅうしょく)」について 今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は、丸亀(まるがめ)で作(つく)られるたべものを中心(ちゅうしん)に考(かんが)えた献立(こんだて)です。丸亀(まるがめ)でとれたたべものは、「レタス」「ねぎ」「いちご」「あじつけのり」です。丸(まる)亀(がめ)のお店(みせ)でつくったたべものは「豆腐(とうふ)」「ちくわ」です。丸亀(まるがめ)の産(さん)業(ぎょう)やそこで働(はたら)く人(ひと)にも目(め)を向(む)けてみましょう。 さて、丸亀(まるがめ)でとれる肉(にく)や魚(さかな)は給食(きゅうしょく)でまかなえるほどのたくさんの量(りょう)はないので、今日は魚(さかな)や肉(にく)のおかずをとりいれることができませんでした。豆腐(とうふ)やちくわも原料(げんりょう)は丸亀(まるがめ)以外(いがい)でとれたものです。みなさんの体(からだ)に必要(ひつよう)なたべものや、みなさんがたべたい好き(すき)なたべものは、丸亀(まるがめ)以外(いがい)の地域(ちいき)でとれた土地(とち)やそこで働(はたら)く人(ひと)のおかげで食事(しょくじ)をすることができるのです。 わたしたちがたべているたべものがどこからきているのか、そこで関(かか)わる(る)人(ひと)や環(かん)境(きょう)についても考(かんが)えてみましょう。 卒業おめでとうございます。（６年生）
３月１７日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) じゃこ入(い)り海(かい)藻(そう)サラダ ヨーグルト 「食事(しょくじ)の環(かん)境(きょう)づくり」について 食事(しょくじ)をする目的(もくてき)は、栄養(えいよう)をとることですが、実(じつ)は、同(おな)じ食(しょく)事(じ)をしても食事(しょくじ)の仕方(しかた)で栄養素(えいようそ)の吸収(きゅうしゅう)がちがってくるのです。会(かい)話(わ)がはずんで楽(たの)しくたべたり、落(お)ち着(つ)いてリラックスして食(た)べるのと、イライラしたり、しずんだ気(き)持(も)ちで食(た)べるのとでは、同(おな)じものをたべても楽(たの)しく食(た)べるほうが、栄養素(えいようそ)の吸収(きゅうしゅう)がよいというデーターがあります。給食(きゅうしょく)もそうです。同じ(おなじ)食(た)べるのなら、まわりの人(ひと)との会(かい)話(わ)づくりにも気(き)を配(くば)り、楽(たの)しくたべられる食(しょく)事(じ)の環境(かんきょう)づくりが大(たい)切(せつ)ですね。 |
丸亀市立城西小学校
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