大谷翔平選手から、水野小学校へプレゼントが届いたので全校集会で紹介しました。

野球のグローブが３個です。（右投げ用、左投げ用、低学年用）

全校児童を代表して児童会役員が受け取り、大谷選手の手紙を紹介しました。

グローブの使い方、キャッチボールの様子を全校児童に見てもらうため、野球部の代表によるデモンストレーションがありました。

これから順番にクラスに回していきます。児童の皆さんはぜひ手にとってサインを見たり手にはめたりしてください。大谷選手のメッセージにもあるように、これを機会にキャッチボールの楽しさや野球を見る面白さも味わってほしいと思います。

「野球しようぜ！」
大谷翔平選手、ありがとうございました。

２年生・・・国語

調べた「おにあそび」について発表しあい、選んだ遊びのルールをどう説明したら伝わるか、話し合っていました。

4年生・・・書写

毛筆で「元気」と書いていいます。
「はね」や「はらい」に注意して、書き上げました。

1年生・・・国語

「草」という字を習っていました。自分の名前の中に「草かんむり」がついている漢字がある人が多いことに気づきました。

４年生・・・道徳

・遊びに行くときおうちの人にどこへ行くか言わなかった。「まあいいか。」
・初めてのところは心配だけれど。「まあいいか。」
・もう遅くなって帰る時間だけれど、もっと遊びたい。「まあいいか。」


こんな時の「まあ、いいか。」という気持ちに負けないためにどうしたらよいかグループで話し合いました。

さくら組

節分に向けて、鬼のお面を作っています。それぞれ個性豊かな顔の鬼ができました。

１年生・・・音楽

鍵盤ハーモニカの演奏に合わせて、歌を歌いました。

５年生・・・理科

瀬戸市役所健康福祉部健康課より、保健師さんにお越しいただき「人の誕生」についてお話をしていただきました。

黒い紙にコンパスの針を刺してできた穴がちょうど受精卵の大きさというところから始まりました。

実際に生後１か月くらいの赤ちゃん人形をだっこしたり、ボディースーツを着用して妊婦さんの疑似体験をしたりしました。

うてなタイムに縦割班で、遊びました。

１年生は６年生のリーダーに教室まで迎えに来てもらいました。

昨日遊び方を確認したので、今日は時間をたっぷり使って活動できます。

「楽しかったよ」と言いながら自分の教室へ帰っていきました。

アルミ缶回収にご協力ありがとうございました。

次回は２月１４日（水）・１５日（木）です。

水道・ガス・電気が使えない場合の問題点と解決策をグループで話し合いました。

その後に、学生の方のサポートで避難について時系列で考える「マイタイムライン」をそれぞれで作成しました。

水野地域で考えられる水害や土砂災害についてハザードマップをみながらお話を聞きました。

５年生・・・総合的な学習の時間

愛知工業大学と地域防災研究センターから講師の先生をお招きし、災害時の避難の仕方について学習しました。

うてなタイムに、縦割り班によるなかよし会がありました。

今回は３つの遊びの中から各グループが選んで遊びます。

今日はリーダーによる遊び方の説明を聞き、一度やってみました。

明日の本番が楽しみです。

今日も晴れて日差しがあります。しかし吹く風は冷たく感じられます。

そんな中でも校庭はにぎわっています。

栽培委員が、花だんのパンジーに水やりをしてくれています。ありがとう。

６年生・・・書写

書初めで「銀世界」と書きました。
三文字のバランスを取るのが難しいですが、手本をよく見て練習していました。

５年生・・・図工

木版画を刷っていました。彫目がよく出るように「ばれん」で紙をこすります。

４年生・・・体育

授業が始まる前に、縄跳び練習を自主的にしていました。

雲の切れ間からそそぐ日差しの温かさを感じる校庭です。

５年生は、総合的な学習や理科、社会科で防災について学んでいます。

今日は三重県の防災ボランティアグループ「春告鳥」さんから講師をお招きし、「風水害に備える」というテーマで授業を受けることができました。

避難のタイミング、持ち物、日頃から備えておくことなどわかりやすく話してくださり、子どもたちの意見を引き出して「自分たちができること」を考えるきっかけを与えていただきました。

三浦先生、遠いところからお越しいただきありがとうございました。