４年生・・・総合的な学習

プログラミングソフトを使って、図形を描いていました。

コマンドを選び、プログラミングしています。思ったようにキャラクターが動かないときは、原因を見つけて改善していきます。

４年生・・・算数「一億を超える数」

一億、一兆を超える数について学習しました。

３年生・・・音楽

リコーダーの演奏の仕方の基礎を学習していました。指で穴を隙間なく押さえることが大切です。

４年生・・・理科「モーターで動かそう」

乾電池とモーターをつなぎ、車を走らせています。配線がうまくいかないとモーターが動きません。スイッチで走る向きを変えることも試していました。

良い姿勢で、聴いている人が多いです。

終わったあとはボランティアさんに「ありがとうございました。」とお礼を言いました。

ボランティアさんのお話の世界に引き込まれています。

今週、来週は読書週間です。

うてなタイムに、ボランティアさんによる読み聞かせをしていただいています。

時間いっぱい、一生懸命きれいにしてくれました。

今年のプール開きが楽しみです。

６年生は大プールを担当しましたが、プールサイドも広いので手分けして磨きました。

２７日（金）に６年生がプール掃除をしました。

プールサイドの汚れをたわしでこすり落としました。

曲線を切るときは、紙を回しながら切りました。

「見て！分身の術だよ。」

図画工作・・・チョキチョキかざり

紙を折り、はさみを使って飾りを作りました。

店員さんの「いらっしゃい、安いよ！」の元気な呼び掛けが聞こえます。

１袋５０円です。おつりの計算もしっかりできました。

「お買い上げ、ありがとうございます。」

２６日の休み時間に、「スーパーさくら」が開店しました。

玉ねぎがお買い得で、チラシをみたお客さんが詰めかけています。

「もしも、税金の制度がなかったらどんな社会になるか」という内容のアニメーションビデオを視聴しました。

最後に、１億円分の一万円札のレプリカを実際に持って、重さを感じていました。

２５日に、６年生が税についての学習をしました。

尾張瀬戸税務署から講師を招き、税金の働きについて教えていただきました。

「先生、ビフォー、アフターを見てください！」と磨いたところを指さしていました。

みんなで使うところ、素足で歩くところを中心にごしごしこすりました。

高学年として全校の為にがんばってくれました。ありがとう！

プールサイドや通路、階段をたわしやデッキブラシで磨きました。

溝にたまった落ち葉なども取り除きました。

２４日の５・６時間目、５年生がプールの掃除をしました。

昨年、一昨年も掃除をしていましたが、プールでの授業は行われませんでした。

今年度は、２年ぶりに水泳指導を行う予定です。

「大きくなあれ！」

今日植えたヒマワリ・フウセンカズラも、アサガオの様に、立派な芽が出てくるといいですね。