最新更新日:2024/09/20 | |
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楽しいな!ボール遊び!(2年生)それと、準備運動をこれまで担任が指示していましたが、号令係が指示することにしました。 ボールあそびでは、「下手投げでねらったところに投げる」「上手にキャッチする」練習から始まり、「上手投げで狙ったところに投げる」「バレーボールのようにはじいてパスする」活動を行っていきました。 最後はボール当て鬼ごっこで盛り上がりました。 勉強もがんばるぞ!(2年生)今日の国語の授業では、タブレット端末を使ってたんぽぽの成長過程を考えてみました。タブレット端末の使い方や、それを用いて話し合いに活用する仕方も少し慣れてきましたね。 みんなであそびたい!(2年生)5cmって、意外と短いね!(2年生)隣同士で、課題を選び合い、お互いが予想し合って、実際に調べるという活動です。 はじめは予想より差が大きかったですが、だんだん正しい長さが予想できるようになっていきました。 クイズ形式だったので、子どもたちは本当に楽しそうにやっていて、終業の時には、「ええ!もう?」「短すぎるよ!」という声もあがっていました。 不審者対応を学びました(2年生)劇やクイズを交えながら、楽しく学習をさせてもらいました。 ねん土で作ったよ!(2年生)手でこねた形を楽しんで作品を作りました。 へらなどを使うのではなく、手でこねることによって生じる独特の形を生かして、ハンバーガーなど、いろいろな形を楽しんで作っていました。 すくすく育ってね(2年生)苗の特徴をしっかりと観察して記録しました。 すくすくと育って、おいしい野菜に育つといいですね。 がんばったぞ、草むしり!(2年生)本日は、さつまいもがいつでも植えられるように草抜きをしました。 比較的涼しい時期とは言え、陽射しの照りつける中、子どもたちは一生懸命草を取りました。 草ぼうぼうだった畑(写真一枚目上段)が、見事に草がなくなりました。 おいしいさつまいもが育つといいな。 ひかりのプレゼントの鑑賞会をしたよ(2年生)みんな、それぞれの良いところを見つけることが上手になってきました。 野菜を育てる準備をしよう!(2年生)それぞれがピーマン、なす、きゅうり、ミニトマトを育てていきます。 今まで育てていた花とは、残念ながらお別れをして、鉢を洗って野菜を迎える準備をしました。 子どもたちからは、一生懸命育てた花との別れを惜しむ声があがり、担任としては申し訳ない気持ちがわくとともに、人としてとても大切な感情が成長してくれていることをうれしく思いました。 種の色は、形は、においは…?(2年生)この種は、何の種だね?(2年生)きゅうり、なす、ピーマン、ミニトマト、大豆、とうもろこしの6つです。 実際の種を見ながら観察記録を取りました。 においをかいだり、転がしたり、、、 子どもたちはこちらの想像以上にわいわいと興味深く調べていました。 楽しくかけっこ遊びをしたよ(2年生)ただ走るのは、つらいというイメージが多いので、とにかく走る楽しさを知ってほしいと思い、「かけっこあそび」のくふうをしました。 まずはおにごっこ。 ふつうにごっこだと走る子が限られてしまうので、ふやしおに。 どんどん増えるおにが、追いかけ、逃げる方もどんどん走らなければなりません。 とても楽しそうに走っていました。 次は、ボール取り。 相手陣地からボールを取ってきます。 門番をかわしてボールを取りにいかなければならないので、作戦タイムを取って、しっかりと相談の上行いました。 みんな笑顔で走り続けていました。 対話したいわぁ(2年生)みんな上手だなあ!(2年生)友だちのよかった作品について、どこがよかったのかを具体的に文章に書く活動を行いました。 友だちのよい部分を、今後の自分の作品に生かそうという気持ちになれたようです。 |
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