最新更新日:2024/06/18 | |
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スパイク練習(6年生)ボールとの距離感、ジャンプするタイミング、手の当てる場所など、たくさんのポイントがあります。 次回に試しの試合をするので、練習してきた技術を少しでも発揮できるようにしていきましょう。 握力はいくつ?(6年生)残すは、来週行う「20mシャトルラン」です。目標となる記録を目指して頑張っていきましょう。 奈良の班別行動、どうしよう?(6年生)「行きたい場所はどこ?」「○○でどれくらい見る?」など、自分たちの班別行動を相談しながら決めていきました。 当日、慌てなくていいように、ゆとりのある計画を立てていきましょう。 外国語テスト【6年生】自分の宝物「My Treasure」について、練習してきた英語で紹介することができました。 ALTの先生に質問したり、質問に答えたり、反応したりして、話すスキルがとても向上していました。 インタビューをしよう(6年生)今日は、インタビューする相手を決めて、質問内容を相談していきました。相手の方が、どのような思いや考えで関わっているのかを聴くことができるように準備をしていきましょう。 私の思い出の場所(6年生)遠近法を取り入れて構図を考えたり、重ね塗りをしたりするなど、さまざまな工夫をして作品を描きあげることができました。 朝食の大切さ(6年生)朝食で何を食べているのかを聴いた後、朝食を食べる良さやどのようなものを食べるとよいのかなどを教えてもらいました。 しっかり学習や運動に集中するためのエネルギーを朝食で摂っていきましょう。 1年生のお手伝い(6年生)足場になってあげたり、見本を見せてあげたり、自分たちができる精一杯の応援・手伝いをしていました。 6年生は、1年生ができるようになっていくことをうれしそうに喜んでいました。 サーブ、スパイクの練習(6年生)サーブは、狙う場所を決めてコートの中に入るようにしていきました。 スパイクは、初めての練習だったので、なかなか距離感がつかめず、うまく打つことができませんでした。ボールとジャンプのタイミングをよく考えて練習していきましょう。 わたしの大切な風景(6年生)今日は、絵具で色塗りをしました。同じような色をなるようにパレットの中で色を作り、そっくりな色になっているか色作りから考えていきました。そして、塗る方向をそろえたり、重ね塗りをして色の表現を広げたりしていきました。 思い出がいっぱいつまった作品を作っていきましょう。 トークタイム〜対話したいわぁ〜(6年生)今日は、「好きなものトーク」です。4択の中から自分が好きなものや理由を伝えたり、相手の考えを聴いたりしていきました。 これからたくさん対話をしていきましょう。 パスをつなげよう(6年生)今日は、オーバーハンドパスとアンダーハンドパスを練習しました。5年生のときにもやったので、相手のことを意識してやさしいパスをすることができていました。 次はサーブ、そして試合につなげていきましょう。 |
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