福祉実践教室、５年生は点字を教えていただきました。普段目にすることはあっても、それがどのようにできているかはよくわからない点字。初めてその仕組みや打ち方を学びました。子どもたちは点字の一覧表を見ながら、夢中になって点字を打っていました。
　「帰ったら身の回りの点字を探して、読んでみたい」という感想をもっていた子もいました。ご家庭の家電など、ぜひご一緒に探してみてください。

　５年生は、はじめて「群読」に挑戦しました。長い文をたくさん覚えなければならず、子どもたちからは最初「無理だよー！」という声が聞こえました。それでも、少しずつ練習を重ねていく内に、言葉の響きやリズムが身体に馴染んでいき、自信をもって暗誦できるようになりました。
　なかなか思うようにいかず、苦しい練習が続いた時期もありました。それを乗り越えて迎えた本番、いかがだったでしょうか。それぞれの役割をしっかりと果たし、完成した群読です。１人１人のがんばりが光った、令和初の学習発表会でした。

　「生きる」谷川俊太郎「生きているということ，いま生きているということ」「それはのどがかわくということ，木漏れ陽がまぶしいということ」「ふっと或るメロディを思い出すということ，くしゃみすること」「あなたと手をつなぐこと，あなたと手をつなぐこと」「今を生きている」ことを実感しながら，一日一日を大切に，仲間とともに生きていこう。

　１１／１３（水）の３時限目には，５年生の『群読　日本の言葉』の練習が行われていました。寿限無やそうだ村の村長さんなど，楽しいシリーズあり，三好達治の「雪」や山田今次の「あめ」，阪田寛夫の「夕日が背中をおしてくる」谷川俊太郎の「生きる」など，保護者の皆様には，懐かしい珠玉の日本の詩歌が群読されます。言葉の力を信じて，いざ，本番に向けて，進んでいこう！！

　１１／８（金）の５時限目には，５年生の学習発表会・群読『日本の言葉』の下見が行われました。時には，迫力満点に，時には，感情豊かに，言葉の力とみんなの力を合わせて表現していきます。それぞれの担当の詩歌の場面では，舞台の上からチームワークで群読します。最後の「おっと合点承知之助音頭」は力強く，また，テンポよく流れていきました。本番まで，あと一週間。がんばれ！！５年生。

　１１／６（水）の５時限目には，５年生が学習発表会『群読　日本の言葉』の練習を行っていました。５年生のパワーとチームワークを生かして，日本の名文を迫力満点に伝えます。練習も進むにつれ，一人一人の自信も確かなものになってきました。５年生の皆さんのやる気も素晴らしいです。

　各班ごとに，協力して作業を進めています。元気いっぱいの５年生。意欲的に，仲間とともに学んでいる姿は素晴らしい！！

　１０／３０（水），３１（木）に，５年生が運動場の砂場で，理科の「流れる水の働き」の流水実験を行いました。前回の授業で，「台風のしくみと被害を防ぐには」について，各クラスで話し合いました。今回は，最近のニュースで河川の氾濫について知り，川の水の流れる働きについて学んでいます。実際に，大量の雨が降ったことを想定し，川の水の流れ方を確認しました。どの班も協力して作業を行うことができ，カーブを流れる水が陸地を浸食していく瞬間を見て，驚いていました。今後は，「土地の変化」や「洪水に備えるためにどうしたらよいか」について学習していきます。５年生の皆さん，がんばりましょうね。