この跡、いったい何の跡かわかるでしょうか？？



実は、子どもたちがフラミンゴ（一輪車の一種）の練習をする中で生まれた「轍（わだち）」です。

フラミンゴは、座る場所がとても高い一輪車です。

そのため、フェンスにしがみつきながら上手に乗らないといけません。

サドルに座れたら、次は一歩ずつペダルを踏み込んで、前に進む感覚をつかみます。


「先生もやってみて！」

挑戦しましたが、とてもじゃありませんが乗ることができませんでした。


何度も何度も挑戦して、何度も何度も失敗して。

それでもあきらめずに、南小の子どもたちが練習した「努力の足跡」です。

先輩の歩んだ道を、後輩が追いかける。

南小の子ども文化の伝統は、こんなところにも息づいています。