「６と９の公倍数を３つ見つけてみよう」
　一斉に取りかかり始め、３つ書けたら、その場で起立していきます。

次は「４と６と９の公倍数を３つ見つけてみよう」
　はじめの合図がかかると、目の色を変えて取りかかり始めます。
　また、３つ書けたら、その場で起立していきます。

そうしている内に、何かに気づき始める子どもたちが・・・。
「わかった！」その瞬間の喜びの表情が、とても素敵でした。