理科の学習で、てこの原理について学んでいます。

力点と作用点の位置による手ごたえのちがいは、先週学習しました。

今日は、支点の位置によって、手ごたえはどのように変化するか実験で確かめました。

「どうして手ごたえが軽くなったの？」（先生）

「支点から力点までの距離が長くなったから」（子ども）
「支点から作用点までの距離が、逆に近くなったから」（子ども）

見方を変えても、てこの原理をしっかりつかんでいる子どもたちです。