最新更新日:2024/09/20 | |
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楽しかったね、1学期!(1年生)
4月から4か月、あっという間に1学期の終業式を迎えました。この1学期に心も体もぐんと大きくなりました。ひらがなの練習から始まり、今では長いお話もすらすら読めるようになりました。数も10までの書き方を勉強していたのに、今では足し算引き算までできるようになりました。プールでもたくさん水遊びをして、伏し浮きができるようになりました。
今日は、皆勤賞と音読がんばり賞を渡しました。2学期もらえるようにがんばってほしいです。 その後、通知表を渡すと、初めてのことで不思議そうにしている子もいました。夏休みには力を蓄え、2学期に備えてほしいと思っています。 楽しい夏休みをお過ごしください。 5年 水泳大会みんなの笑顔がキラキラ輝いた水泳大会でした。実行委員さん、ありがとう! いもを守れ!4年生!
4年生は畑でさつまいもとツルレイシを育てています。
草取りをしないでいると、あっという間にさつまいもが見えなくなるくらい草だらけになってしまいました。 休み時間を利用して、草取り大作戦! 昼休みなども利用して、協力して草を抜きました。 環境ボランティアの方の手も借りながら、無事さつまいもたちを守ることができました。 収穫の秋に向けて、これからも草取りを忘れないようにしていきます♪ 水泳大会を楽しみました。実行委員の子どもたちが考えた、 ・石拾い競争 ・紅白水鉄砲対決 ・25メートルリレー この3種目を楽しみました。 ルール説明に少しつまる場面もありましたが、1時間を使って楽しく過ごすことができました。 夏休みのプール開放も、ぜひ参加してくださいね♪ 玉ねぎ染めに挑戦!ハンカチを、輪ゴムやビー玉を使ってしぼります。 玉ねぎの皮を煮詰めて作った液につけると、黄色の色に染まります。 輪ゴムを外すと、丸い模様が浮かび上がりました。 身近にある材料で、手軽に染物ができることに驚く子どもたち。 夏休みに、いろいろな草木染めに挑戦してみてはいかがでしょうか? なつをたのしもう!(1年生)
生活科の「なつをたのしもう」の学習をしました。青空のもと、シャボン玉を飛ばして遊びました。団扇の紙を外して骨だけにしたものにシャボン玉液を付けて振るとおもしろいです。早くやってみたくて、自分の順番が来るのを待ち遠しそうにしていました。
虹色のシャボン玉がたくさん飛んでとってもきれいでした。 夏はやっぱりカキ氷!(料理クラブ)
夏はやっぱりカキ氷!料理クラブの実習は「カキ氷」でした。くるくるとハンドルを回して、カキ氷を作りました。カルピスの「白」「マンゴー」「メロン」味の液をかけて、食べました。みんな満足!夏を楽しみました。
7/18 2年生 水泳大会自分の考えをよりよく伝えるためには!?「夏休みに遊びに行くなら海か山のどちらに行くべきか?」 「通学カバンは、自由かばんとランドセルのどちらにするべきか?」 「学校の昼食は給食とお弁当のどちらにするべきか?」 「学級全員で遊ぶなら、ドッジボールとかるたのどちらにするべきか?」 各自が選んだテーマにそって、相手に考えがよく伝わるよう工夫して意見文を書きました。 せっかくなので、チームに分かれてディベート大会を開きました。 資料を使うチーム。 相手の意見を引用しながら質問を繰り出すチーム。 こっそりアンケートを実施して、そのデータを使って主張するチーム。 それぞれ協力して自分たちの意見を伝えました。 理由の詳しさや、より納得できる反論をしたチームを投票で選んで勝敗を決めます。 ディベートは本来なら6年生で学習します。 「先生、むずかしいけど、ドキドキする!」 「あのチームは、事実やエピソードを盛り込んでたから説得力あった!」 4年生なりに、ディベートで意見を比べ合う学習を楽しんでいました。 協力して戦ったチームの仲間や、相手チームと最後は握手でノーサイドです。 理由を詳しく比べ合いながら、上手に考えを伝える力を高めています。 体育館でポートボール(3年生)
今日はあいにくの雨だったので、体育の時間は体育館でポートボールを
久しぶりにやりました。 広がって攻める。チームで協力して守る。 そんなことを思い出しながらプレーして、たくさん汗をかきました。 あたらしい たんい(2年生)
2年生は、どちらの学級も新しいかさの単位について勉強していました。
1Lを同じかさに 10こに分けた 1つ分を 1dL とかいて、 1デシリットルというんだよ。 新しい単位を知って、 ちょっと大人になった気分、自慢げな2年生でした。 上手に吹けるかな?(3年生)いました。黙々と練習したり、合わせて練習したり、みんな真剣です。 どうやらリコーダーのテストがあるようです。 たまご10このねだんは?(3年生)
「たまご10この ねだんはいくらですか。」
1こ20円のときは、 10×20=200 20×10=200 20+20+20+・・・+20=200 これは違うと思います。だって・・・。 どのように考えたのか、どうしてこの考えは違うのか、などについて 考えを深めていきました。 すきな食べ物は?(2年生)ついて作文していました。 ぼくのいちばんすきなたべものは、○○○です。・・・・ うんとこしょ、どっこいしょ(1年生)大きなかぶを抜くために、次から次へと力を貸してくれる仲間が 増えていきます。増えるにしたがって、子どもたちのかけ声も、 どんどん大きな声になっていきます。場面を想像しながら、感情を 込めて音読できるようになってきました。 手洗いに挑戦中!(6年生)
もみ洗いは、こうでしょ。
つまみ洗いは、どうやってやるんだっけ? 次は、すすいで、しぼって・・・。 一人一人が手洗いに挑戦していました。 インタビューしてみると、 「家ではやったことがない」とか、「上靴なら洗ったことがある」とか、 とにかく今日は貴重な体験ができました。 三角形の3つの角の大きさは?(5年生)自分の考えを思わず、発表したくなるような授業展開でした。 「わかる」って楽しいな。 「できる」ってうれしいな。 アイディアがいっぱい!!(4年生)
アイディアがいっぱいつまったボックス(箱)を制作しています。
切ったり、貼ったり、くっつけたり・・・。 作っている途中にも、アイディアがどんどん浮かんできます。 熱い声援 その先に… (3年)
3年生は、水泳大会の続きを行いました。残すはリレーでした。プールの横を使って、今まで練習してきた力を出し切って、全員が全力で取り組むことができました。
結果は、優勝1組・準優勝2組となりました。どちらも、ゴールした時の拍手や、友達の泳ぎを応援する声など、「協力」「チームワーク」が表れた水泳大会となりました。 楽しんで、English(5年生・6年生)
毎週、水曜日はカイラ先生といっしょに、Englishを
楽しんでいます。 上の写真は、5年生。リズムに乗って、大きな声で表現してます。 下の写真は、6年生。「This is ME!」 担任の先生の自己紹介に、思わず歓声が・・・。 夏休み前の最後の外国語活動の授業で、一人一人が発表するようです。 |
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